人教版八年级历史与社会下册 8.3.2《文化教育革新》教案教学设计.docxVIP

课题8.3.2 文化教育革新 课题 8.3.2 文化教育革新 课型 新课 教学目标 知识与能力目标 知道近代以来文化教育领域中一系列变革，理解这些变革的原因与影响 过程与方法目标 培养学生自学能力，通过自学课文，研读史料，讨论交流的方法分析问题的能力。 情感态度和价值观 感受近代以来，每次教育方式，思想文化的重大进步，都会推动人类社会的发展。 评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用” 教学重难点 教学重点：知道近代以来文化教育领域中一系列变革教学难点：理解这些变革的原因与影响 教学手段 如：多媒体投影、互帮显示板等教辅工具 教学课时 1 课时 教学过程 导入： 一、自习(阅读课本，解本课学习的主要内容,然后在课本上进行勾划): 。 1、清朝后期，文化教育领域也出现了一系列的变革。其中影响较大的是， 和的蓬勃发展以及、等。 2、江南制造总局附设的曾经是中国最重要的译书机构，传教士在中国设立的 出版《》等十几中文报刊，对传播西学发挥了重要作用。近代西学的广泛传播，极大地改变了中国人的，对的发展产生了重要影响。 3、1872 年，外国商人在上海创办《》是中国的先驱，由于它见证、记录了近代中国曲折复杂的发展过程，被誉为研究中国近代史的。 4、1897 年，等人在上海创办的是近代中国最大的集、和为一体的，与北京大学一起被誉为中国近现代文化的“”。 5、1898 年设立的，后以其仕学馆成立了，以其师范馆成立了 1904 年清政府颁布《》，下令在全国推行新式教育制度，标志着中国的确立。1905 年清政府宣布废除，大大促进了近代教育的发展。 二、探究 6、阅读教材 P106 页图 8—30《申报》和资料，回答下列问题： ⑴从上述资料看，《申报》主要刊登哪些方面的内容？ -----国内外重要新闻，社会风俗的变迁，商业贸易等 ⑵《申报》在新闻报道上坚持什么原则？其目的是什么？ ----原则：求真务实；目的：使读者明白了解事件的来龙去脉。 ⑶《申报》的办报理念在今天是否有借鉴之处？说说你的理由。 ----有，新闻报道应尊重事件的真实性，不可胡编乱造。 7、阅读教材 P107 页“资料 1、2”，回答： ⑴科举制从创立到完善有没有发挥作用？清政府废除科举制的原因是什么？为什么说废除科举制度是中国历史上的一件大事？ 答：有，为中国教育的发展和人才的选拔做出了重要贡献；原因是旧教材是四书五经，脱离实际培养不出有用人才，随着近代教育的发展和科举制的腐败，科举制度已经越来越不适应时代需求。有利于学习西方先进的近代科学；有利于培养适应时代发展的人才；有利于社会的发展与进步，这是中国近代教育发展进步的表现。 ⑵这一时期新式学堂得到迅速发展的主要原因是什么？你是否认同严复对废除科举的评价？说说你的看法。 答：原因是科举制度的废除。认同，科举制度的废除适应了社会发展的需求。 提示：本课内容比较简单，重点在于掌握众多的被认为“第一个……” 或者“最大的……”知识点。 课堂小结 教学反思：