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二、古代中国的手工业经济
课标要求:列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特点。教学目的:(1)知识与能力:掌握古代中国手工业发展的基本史实,并深入认识中国古代手工业发展的基本特点;结合课本中所提供的历史图片和内容,培养学生阅读历史文件的与能力;结合地图理解古代中国不同时期手工业中心的地理散布,培养学生的历史时空感和察看能力。(2)过程与方法:学生能够根据教科书中所提供的历史文件和图片及自己的察看所得,进行勇敢的想象、合理的历史推理和主动的探究。并尝试运用察看法、阅读法(包括历史文件、地图等)接见法、检查法等方法进行历史问题的探究和思考。(3)情感态度与价值观:经过本课内容的学习,知道我国古代有高度发达的手工业技术和完备的手工业部门,中国的手工业生产历史悠久、成就辉煌。进而增强民族的骄傲感和自信心,加深对我们伟大祖国与中华民族的热爱之情。教学课时:2课时。重点难点:重点:掌握中国古代手工业发展的基本史实。难点:理解中国古代手工业发展的基本特点。教师要引导学生从当时的社会经济形态上去理解手工业的发展,能够适合地借助历史文件法和解说法,加深学生对这一问题的理解。剖析“工官”制度的利弊及其原因,能够在教师的指导下鼓励学生进行探究。秦朝创建中央集权制
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