苏教版三级上册数学多彩的分数条单元测试 （含解析）.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 三年级上数学单元测试-多彩的分数条 一、单选题 1.的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应该乘（? ） A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3???????????????????????????????????????????D.?4 2.一个分数的分子扩大到原来的10倍，分母缩小到原来的 后是 ，原分数是(? ?)。 A.?????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????D.? 3.的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应(??? ) A.?加上12????????????????????????????????????????B.?加上9????????????????????????????????????????C.?乘9 4.给 的分子增加8，要使分数的大小不变，分母应增加（? ） A.?16?????????????????????????????????????????B.?21?????????????????????????????????????????C.?29?????????????????????????????????????????D.?34 二、判断题 5.判断． 分数的分子和分母同时乘3，分数的大小不变． 6.判断，把 和 化成分母是12的分数． （1） （2） 7.将 变成 ，相当于把这个分数扩大了10倍。 8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”． 和 化成分母是14的分数分别是 和 ． 三、填空题 9.有三个分母是21的最简真分数，它们的和是 ，这三个真分数可能是________、________、?________。 10.填上适当的数 11.把一个最简分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于2 ，这个分数是________． 12.约分和通分的依据是________。 13.的分子扩大了3倍，要使分数的大小不变，分母应该增加________。 四、解答题 14.把 和 化成分母是36而大小不变的分数。 15. 五、应用题 16.五2班同学 的人参加了舞蹈小组， 的人参加了书法小组，那个小组的人数多？  参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。分子乘3，要使分数的大小不变，分母也应乘3。故选：C 【分析】此题考查的是分数的基本性质。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：.故答案为：B 【分析】采用倒推的方法，把这个分数的分子缩小10倍，分母扩大10倍即可求出原来的分数. 3.【答案】 A 【解析】【解答】解：3+9=12，12÷3=4，4×4=16，16-4=12，分母应加上12.故答案为：A 【分析】用原来的分子加上9求出现在的分子，用现在的分子除以原来的分子求出分子扩大的倍数，把分母也扩大相同的倍数后求出分母应加上的数即可. 4.【答案】 D 【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。根据已知条件， 的分子增加8，分子变成了12，也就是把分子4扩大了3倍，分子扩大3倍，根据分数的基本性质，分母也应该扩大3倍，分母扩大3倍，也就是17×3＝51，所以分母增加了51－17＝34故选：D 【分析】本题主要考查分数的基本性质。 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据分数的基本性质可知，原题说法正确。故答案为：正确 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。 6.【答案】（1）0（2）0 【解析】【解答】解：(1)分母乘3，分子也要乘3，原题计算错误；(2)分母乘2，分子也要乘2，原题计算错误。故答案为：错误；错误 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数值不变。 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，分子和分母同时乘10，分数的大小不变，原题说法错误.故答案为