福建教师资格1月小学教育学真题试卷（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 福建教师资格1月小学教育学真题试卷（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。第 1 题 教育学作为一门学科的建立始于( ) A 卢梭 B 赫尔巴特 C 杜威 D 夸美纽斯第 2 题 我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( ) A 地方课程和学校课程 B 国家课程和学校课程 C 国家课程和地方课程 D 地方课程和国家课程第 3 题 素质教育的重点是( ) A 促进学生全面发展 B 坚持面向全体学生 C 培养学生的创新精神 D 发展学生的个性第 4 题 为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( ) A 综合性 B 弹性 C 实践性 D 基础性第 5 题 学校进行素质教育的基本途径是( ) A 教育 B 教学 C 实践活动 D 上课第 6 题 我国小学德育主要由以下三部分构成( ) A 道德教育、政治教育和思想教育 B 道德教育、理想教育和劳动教育 C 道德教育、公民教育和政治教育 D 道德教育、爱国教育和理想教育第 7 题 在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( ) A 做好班长的工作 B 做好先进生的工作 C 做好班委的工作 D 做好后进生的工作第 8 题 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( ) A 巩固性原则 B 启发性原则 C 因材施教原则 D 循序渐进原则第 9 题 我国学校教学的基本组织形式是( ) A 个别教学制 B 分组教学制 C 班级授课制 D 复式教学制第 10 题 我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( ) A 所接受全部教育内容的总和 B 所学科目的总和及社会实践活动 C 所学内容的总和及进程安排 D 所有教学内容的总和及进程安排第 11 题 在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是( ) A 学生与课程 B 学生与教师 C 学生与教材 D 学生与教学第 12 题 如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( ) A 信度较好 B 效度较好 C 难度适中 D 区分度较好第 13 题 在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( ) A 1978年 B 1980年 C 1986年 D 1988年第 14 题 教师与学生在社会道德上是( ) A 相互促进关系 B 平等关系 C 授受关系 D 教学关系第 15 题 班级活动的主要形式是( ) A 小组活动 B 集体活动 C 个别教育 D 主题班会第 16 题 德育过程由以下四个相互制约的要素构成( ) A 知情意行 B 教育者受教育者德育内容德育方法 C 世界观人生观理想观道德观 D 德育目标德育内容德育原则德育方法第 17 题 学生认识的主要任务是学习( ) A 间接经验 B 直接经验 C 社会经验 D 感性经验第 18 题 学校课外活动的基本组织形式是( ) A 群众性活动 B 小组活动 C 个别活动 D 集体活动第 19 题 在人的发展中起主导作用的是( ) A 遗传 B 环境 C 学校教育 D 家庭教育第 20 题 小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( ) A 普及性基础性发展性 B 普及性基础性强制性 C 普及性基础性实践性 D 普及性基础性综合性二、填空题(本大题共20空。每空1分，共20