江苏高考数学一轮复习《两条直线平行与垂直》教程学案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第41课两条直线平行与垂直　　 1. 能根据斜率判定两条直线平行或垂直，会利用直线方程确定两条直线的关系. 2. 能够运用直线间的关系求直线的方程或确定参数，掌握点到直线的距离公式. 3. 通过分类讨论、数形结合等数学思想的运用，培养思维的严谨性、辩证性. 1. 阅读：必修2第89～91页. 2. 解悟：①两条直线斜率相等是否一定平行？两条直线平行，它们的斜率一定相等吗？若两条直线的斜率之积为－1，则它们垂直吗？反之如何？②关注第92页的例5，学习建立坐标系解决问题的方法；③点到直线距离公式的本质是什么？ 3. 践习：在教材空白处，完成必修2第93页练习第2、4、7题；必修2第105页习题第1、2题. 　基础诊断　 1. 已知两点A(－2，0)，B(0，4)，则线段AB的垂直平分线方程是　x＋2y－3＝0　. 解析：由点A(－2，0)，B(0，4)，可得AB的中点M(－1，2)，kAB＝eq \f(4－0,0－（－2）)＝2，所以线段AB的垂直平分线的斜率k′＝－eq \f(1,2)，所以线段AB的垂直平分线的方程为y－2＝－eq \f(1,2)(x＋1)，即x＋2y－3＝0. 2. 若直线l1：ax＋2y＋6＝0和直线l2：x＋(a－1)y＋(a2－1)＝0平行，则a＝　－1　. 解析：因为直线l1：ax＋2y＋6＝0与直线l2＝x＋(a－1)y＋(a2－1)＝0平行，所以a(a－1)＝2，解得a＝－1或2.经检验，当a＝2时，直线l1与l2重合，所以a＝－1符合题意. 3. 过点P(－1，3)且垂直于直线x－2y＋3＝0的直线方程为　2x＋y－1＝0　. 解析：因为直线x－2y＋3＝0的斜率为eq \f(1,2)，所以所求直线的斜率为－2，所以y－3＝－2(x＋1)，即2x＋y－1＝0. 4. “a＝3”是“直线ax＋3y＝1与直线x＋y＝1平行”的　充要　条件.(填“充要”“充分不必要”“必要不充分”或“既不充分又不必要”) 解析：当a＝3时，直线ax＋3y＝1与直线x＋y＝1平行，故充分性成立；反之，直线ax＋3y＝1与直线x＋y＝1平行时，a＝3，故必要性成立，所以“a＝3”是“直线ax＋3y＝1与直线x＋y＝1平行”的充要条件. 5. 已知点(a，2)(a＞0)到直线l：x－y＋3＝0的距离为1，则实数a＝　eq \r(,2)－1　. 解析：由点到直线的距离公式得d＝eq \f(|a－2＋3|,\r(,2))＝1，解得a＝±eq \r(,2)－1.又因为a0，所以a＝eq \r(,2)－1. 　范例导航　 考向? 由直线方程判断直线间关系，确定参数值 例1　已知两条直线l1：x＋m2y＋6＝0，l2：(m－2)x＋3my＋2m＝0，当m为何值时，l1与l2：(1) 相交；(2) 平行；(3) 重合. 解析：当m＝0时，l1的方程为x＋6＝0，l2的方程为x＝0，故l1∥l2； 当m＝2时，l1的方程为x＋4y＋6＝0，l2的方程为3y＋2＝0，故l1与l2相交； 当m≠0，m≠2时， 由eq \f(1,m－2)＝eq \f(m2,3m)，得m＝－1或m＝3， 当m＝3时，l1的方程为x＋9y＋6＝0，l2的方程为x＋9y＋6＝0，故l1与l2重合. (1) 当m≠－1且m≠0且m≠3时，l1与l2相交. (2) 当m＝－1或m＝0时， l1∥l2. (3) 当m＝3时，l1与l2重合. 【备用题】 已知两直线l1：x＋ysinθ－1＝0和l2：2xsinθ＋y＋1＝0，当θ为何值时，满足： (1) l1∥l2；(2) l1⊥l2. 解析：(1) 若l1∥l2，则2sin2θ＝1， 解得sinθ＝±eq \f(\r(,2),2)，所以θ＝kπ±eq \f(π,4)，k∈Z. (2) 若l1⊥l2，则2sinθ＋sinθ＝0， 所以sinθ＝0， 所以θ＝kπ，k∈Z. 已知两直线l1：ax－by＋4＝0和l2：(a－1)x＋y＋b＝0，求满足下列条件的a，b的值： (1) l1⊥l2，且直线l1过点(－3，－1)； (2) l1∥l2，且坐标原点到这两条直线的距离相等. 解析：(1) 因为l1⊥l2，所以a(a－1)－b＝0. 因为直线l1过点(－3，－1)， 所以－3a＋b＋4＝0，故a＝2，b＝2. (2) 因为直线l2的斜率存在，l1∥l2， 所以直线l1的斜率存在， 所以k1＝k2，即eq \f(a,b)＝1－a. 因为坐标原点到这两条直线的距离相等， 所以l1，l2在y轴上的截距互为相反数，即eq \f(4,b)＝b， 故a＝2，b＝－2或a＝eq \f(2,