XX年二年级班主任工作经验交流材料.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE14 精品文档 PAGE XX年小学二年级班主任工作经验交流材 料 小学二年级班主任工作经验交流材料 尊敬的各位老师：大家好 ! 作为一名小学低段的班主任，怎样做好低段班级工作，让学生快乐地乘上学习生涯的第一艘渡船，送他们抵达成功的此岸呢?在这里，我结合自己的小学二年级班主任工作，浅谈自己的一些浅显体会。说不上经验，只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的。班门弄斧地在各位前辈眼前卖膏药，请大家批评指正。 有句话说：懒妈妈养出勤快宝宝，我想，懒散的班主任是不是能培养出勤快、能干的学生呢。 从一年级到二年级，学生的进步，异样明显，各方面成长好多。在我的班级里，能够说没有班长、班干部，或许说 所有人都是班长，大多数都是班干部。基本做到人人有事做，事事有人做。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调换起来，才能形成教育协力，共同构筑学生自我管理体制。在班级常规管理中，我为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的时机。自己的懒，正是为了学生的不懒。平时能松手让学生做的事，自己少着手。 在班级里，班长一次由两个人担当，任期两个星期。要一年多，全部人轮完。现在班长已经进行第二次轮换。班长负责：早操，四点钟学校的带队，午休时间的管理，中午卫 生情况的检查反应。尤其是中午卫生的检查，每日中午