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高二区域地理全套教案合集
第一单元 地球 地图第 1 讲 地球和地球仪学习目标
考点提示 技能必备 1. 能够正确运用基本概念,在任何
一种经纬网图上,判定任何一地的经纬度位置,高、中、低
纬度位置和所在半球位置。 2. 能够在任何一种经纬网图上, 正确判定一个地区所跨经纬度范围,根据经纬度计算两地之
间的大致距离。 1. 了解地球的形状和大小。 2. 经线和经度、纬线和纬度、东西半球和南北半球的划分、学会经纬网的应
用。 课时: 2 课时先学过程 第一课时
师:同学们,如何完成本节的学习目标呢?主要靠大家
自学,请同学们认真完成自主学习
的内容, 8 分钟后检测,看谁完成的最好。布置学案,学生自学。
一、地球的形状和大小识图、读图:
上图信息可知:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规
则的椭球体。 二、地球的模型——地球仪 识图、读图:
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.地球仪:人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作的地球模型。地球仪是一个正圆球体。
.地球仪上的要素
地轴:地球自转运动的旋转轴,如图中 P 为地轴。
极点:地轴与地球表面相交的点,指向北极星附近
的一点是北极点,与北极点相反的一点为南极点。如图中 N
点为北极点, S 点为南极点。
赤道:地球表面到两极距离相等的大圆。 (4) 经线: 地球仪上连接南、北两极的线。 (5) 纬线:地球仪上与赤道平行的线。 (6) 经度和纬度的含义
①经度是该点所在经线平面与本初子午线平面间的两
面角。 ②纬度是该点和地心的连线与赤道平面之间的线面角。
1
高中赤道向南、北两极各划分 90°
低纬 0°~ 30°为低纬度, 有回归线通过③ 的划 30°~ 60°为中纬度分
?????60 °~ 90°为高纬度,有极圈通过
三、地球仪上的经纬线、经纬度的比较与经纬网的定位描图、填图:
1 .按要求描图,并归纳出经线和纬线的特点。 2.
按要求描图,并总结出经度和纬度的分布规律。
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读图、识图:
3 .读图总结南北半球、东西半球的分界线。 析图、画图:
自学检测
1 .关于经纬线的说法,正确的是 ( ) A .纬线指示东西方向
B .经线是连接南北两极并垂直于纬线的圆圈 C . 0°和180°经线是东西半球的分界线 D .本初子午线的地方时即为东一区的区时
2 .雅安市的经纬度约是 ( ) A.30° S,103°E B.30° N, 103°W C. 30° N, 103°E D . 30° S, 103°W 3.雅
安位于成都的 ( )
A .西北方向 B .西南方向 C .东北方向 D .东南方
向
后教过程
经纬网地图上位置和方向判定小组交流协作
1. 读右图,探究下面的问题。
教师根据小组完成情况分别提问,学生不断补充回答完
成。教师评价鼓励。
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图中 M、N 两线, 是经线, 是纬线。
根据 A、B 两地的经纬度, 在图中标出它们的位置。 A .(30 ° N,80° E) B.(xx 年 12 月 4 日上午, 德班“中国角边会” 举行正式启动仪式,这是中国政府首次以政府代表团名义,
在《联合国气候变化框架公约》 缔约方会议期间举办题为 “中国角边会”的系列展示、交流与宣传活动。读下图,探究问
题。
德班位于北京 (40 °N, 116°E) 的 方向。
若一架飞机沿最短飞行路线从②地飞往①地,其飞行方向是 。
课堂总结 1.利用经纬网定“距离”
3
纬度 1°的实际经线弧长处处相等, 大约是 111 千米, 如上图中 AB。若两地在同一条经线上, 只要知道两地的纬度 差,就可以计算出两地之间的距离。
经度 1°的纬线弧长低纬向高纬递减,大约是 111× cos φ 千米( φ 表示该纬线的纬度数值 ) 。
当堂训练
3 .读地球表面某区域的经纬网示意图,回答 (1) ~ (4)
题。
(1) 若某人从 M 点出发,依次向正东、正南、正西和正
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北方向分别前进 xx 年 2 月 2 日 9 时 25 分,我国在南极最高点附近建立的昆仑站 (80 °25′ 01″S,77°06?58?E) 正式开站。昆仑站与中山站的直线距离约为 ( )
A .820 千米 B . 1 020 千米 C . 1 220 千米 D . 1 420
千米
课后教学反思:
5
第一单元 地球 地图第 1 讲 地球和地球仪学习目标
考点提示 1
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