幼儿教育教案_有趣的纸.docVIP

活动名称：《有趣的纸》 活动目标：　　1．感知比较3种常见的纸，发现它们的不同。　　2．乐于用语言和符号表述自己的发现和感受。　　3．通过实验活动，初步发现3种纸具有不同的吸水性。 活动重点：了解常见纸制品的特征，感受它们与人们生活的关系。活动难点：让幼儿发现纸的硬软及厚薄不同。 设计理念：　　生活中离不开纸，我们每个人天天都要用到纸，纸是我国伟大的四大发明之一。至今，纸仍被广泛的运用着，人们的生活离不开纸，孩子们时时处处也都能接触到纸。但是他们对之缺少系统的了解，本次课，通过让幼儿去看一看，摸一摸，揉一揉，比一比，讲一讲，动手实验的过程，自己去发现纸的不同质地，不同功能，在探究中孩子们发现纸的不同特质。 设计思路：　　在认识纸的特性过程中，充分调动了幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，且对触觉的探索又进行了细致的剖析，深入了解了纸的软度和厚度，层层递进地引导幼儿挖掘各种特性。 活动过程：　　1．感知3种纸的不同　　(1)教师出示3种纸，并问孩子：这是什么纸(了解名称)?　　(2)提出问题：每人都有3种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉，它们有什么不同?　　(3)幼儿自己取3种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等的不同。　　(4)鼓励幼儿相互交流，用语言表达自己的发现和感受。　　(5)在幼儿表达基础上，利用表格形成集体记录。　　2．操作实验