幼儿教育教案_有用的标志.docVIP

活动内容：中班社会教案《有用的标志》 活动目标： 1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受标志的作用，初步培养幼儿遵守规则的意识。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，发展幼儿想象力、创造力。 3、了解常见的标志，知道他们所代表的意义，并会自己设计简单的标志。 活动准备：故事PPT、课件、图片 活动重点：感受标志的作用，初步培养幼儿遵守规则的意识。 活动难点：学会自己设计简单的标志。 活动过程： 一、观看视频。 　　1.教师播放《兔子先生去散步》的视频。 　　师：（带着问题去看视频）兔子先生遇到了哪些标志？这些标志是什么意思？ 　　二、结合PPT，引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。 　　师：图片上第一个出现的是什么标志？接着又出现了什么？标志有什么特点？（颜色鲜艳，特征明显）如果你遇到这些标志你会怎么做？ 三、引导幼儿认识一些生活中常见的标志及其重要性。 1.启发幼儿讨论还见过哪些常见的交通标志？ 今天兔子先生带我们认识了一些标志，除了这些之外我们小朋友还见过什么标志，我们分组说一说。 　　出示减速慢行，禁止停车，红绿灯，斑马线，禁止酒后驾车的标志，引导幼儿说出名称及作用。 2、出示教育课件，理解常见交通标志。 （看了这么多的标志，我们一起来看看为什么要遵守交通规则，如果不看标志，会出现什么问题。） 　　师：观看课件说一说他们在做什么