教师资格考试小学教育学试题(1)（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 教师资格考试小学教育学试题(1)（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。每小题1分，共15分)第 1 题 教育的特质是（　　）。 A 认识活动 B 生存活动 C 传递活动 D 培养人的社会实践活动第 2 题 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。 A 陶行知 B 杨贤江 C 徐特立 D 蔡元培第 3 题 教育生物起源论的代表人物是（　　）。 A 孟禄 B 霍尔 C 利托尔诺 D 华生第 4 题 我国制定教育目的的理论基础是（　　）。 A 《义务教育法》 B 马克思主义关于人的全面发展的理论 C 我国优秀的教育传统 D 西方先进的教育教学经验第 5 题 素质教育的时代特征是（　　）。 A 面向全体学生 B 培养学生的创新精神 C 促进学生全面发展 D 促进学生的个性发展第 6 题 “近朱者赤，近墨者黑”反映了（　　）因素对人发展的影响。 A 教育 B 遗传 C 环境 D 社会活动第 7 题 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。 A 外铄论的观点 B 内发论的观 C 多因素论的观点 D 反映论的观点第 8 题 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。 A 情境性 B 创造性 C 示范性 D 个别性第 9 题 教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。 A 关心学生的学习 B 教书育人 C 班主任工作 D 教学第 10 题 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（　　）。 A 课程标准 B 课程计划 C 教科书 D 课本第 11 题 把课程用于教育科学的专门术语始于（　　）。 A 法国的左拉l A 了解学生 B 班会活动 C 建立学生档案 D 组织和培养班集体第 15 题 以实践作业为主的兴趣小组属于（　　）。 A 技术小组 B 学科小组 C 艺术小组 D 体育小组二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共20分)第 16 题 义务教育的学制，通常有（　　）。 A “六三”学制 B “五四”学制 C “九年一贯制” D “四二”学制 B “六年制”第 17 题 个体身心发展的一般规律有（　　）。 A 顺序性 B 阶段性 C 不平衡性 D 互补性 B 个别差异性第 18 题 联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。 A 儿童利益最佳原则 B 尊重儿童尊严原则 C 尊重儿童观点与意见原则 D 提早自立原则 B 无歧视原则第 19 题 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）。 A 教育观 B 人才观 C 应试升学观 D 教育质量观 B 精英教育观第 20 题 组成课程计划的主要内容是（　　）。 A 学科设置 B 学科顺序 C 课时分配 D 学年编制 B 学周安排第 21 题 学校教育内容的具体表现形式是（　　）。 A 课程计划 B 校舍安排 C 课程标准 D 教科书 B 教学指导书第 22 题 教学过程的特殊性表现在（　　）。 A 认识的间接性 B 认识的交往性 C 认识的教育性 D 有领导的认识第 23 题 教学过程的结构包括（　　）。 A 引起学习动机 B 引导学生领会知识 C 巩固知识 D 引导和组织学生运用知识 B 检查知识第 24 题 德育过程的矛盾包括（　　）。 l第 28 题 师