2019年平行线的质和判定学生用.docx

课题：平行线的性质和判定 学习目标: 1.平行线的判定和性质及其运用; 2.加深认识平行线的判定和性质之间的区别与联系 学习重点、难点：平行线的判定和性质的运用 ? 【预习案】 已知：如右图，/ BAE+/AED=180°,/ 仁/ 2. 求证：/ M=Z N. 证明：???/ BAE+Z AED=180 ° ( ) , ?- — 〃 __L ). ???Z BAE= . 又???/ 仁Z 2() , Z BAE- Z 1= - ( ). 即Z MAE= . ?- — 〃 __L ). Z M = Z N( ). 【探究案】 探究1如图，一张长方形纸条 ABCD沿MN折叠后形成的图形，Z DMN=80 求Z BNC的度数. C N 探究 2 已知：如图 AB//CD, ? DAB — BCD, AE、BE分别平分? DAB、? ABC. 求.E的度数. 探究3如图，已知AD丄BC, NE丄BC ,Z E =Z EFA，求证: A B 探究 4 如图，AB//CD, Z B=120 , Z BEC=65，求Z C 的度数. 第1页共4页 探究5如图，在六边形 ABCDEF中，AF // CD , / A= / D, / B=Z E,那么BC// EF吗？为什么? 探究6已知：如图，AB//CD, AE//CF, . A = 68 ,且CE平分.DCE ,则.E为多少度？ 探究 探究 【训练案】 下列命题正确的有 （ 填序号）（1）两条直线被第三条直线所截，一定有同位角，所 以这两条直线一定平行?（2）两直线不平行，同旁内角不互补 .（3）如下左图，若11 // l2 , 则/ 1 + / 2=180 ° . （4）如下右图， AD // BC,则/ B+Z C=180 ° . （ 5）平行线的同位角的平 分线互相平行? . 下列说法正确的是 （） 经过一点有一条直线与已知直线平行 经过一点有无数条直线与已知直线平行 经过一点有且只有一条直线与已知直线平行 经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 TOC \o 1-5 \h \z 下列说法正确的有 （） ①不相交的两条直线是平行线：②在同一平面内，两条直线的位置关系有两种；③若线段AB与 CD没有交点，则AB// CD;④若a// b,b // c,则a与c不相交.⑤两条射线或线段互相垂直是指它们所 在的直线互相垂直. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 过一点画已知直线的平行线，则（） A.有且只有一条 B.有两条； C.不存在 D.不存在或只有一条 若AB // CD,AB// EF,则 // ,理由是 . 第2页共4页 课题：平行线的性质和判定 _ 小组 姓名_ 在同一平面内，两条不重合直线的位置关系可能是 在同一平面内有三条直线，若其中有两条且只有两条直线平行 ，则它们交点的个数为 在同一平面内， 叫做平行线. 如下第一个图，已知 AB / CD，标出的角相等的有 . 如下第二个图，a / b , ￡ =82 ：也2 =98 ：Z3 =80 ： N4 = . 填空：(1)如下第三个图，由 AD // BC，Z B=Z D，可得AB // DC. ?/ AD // BC()， ? / A+ = 180 ° ( 又???/ B=Z D(已知)， + / D=180° ). C=Z AED，DF、 ) ). ). ABC、/ ADE() 1 —, 2 班级 得分 BE分另【J平分/ ADE、/ ABC, ??? AB // DC( (2)如右第四个图，已知/ ???/ C=Z AED( ? // _(_ = / ABC( ??? BE、DF分别平分/ 1 , .1 ABC, 2 ADE( 2 2 / 仁/2. BE // DF( ). 7.某人从点A向南偏东40°走到点B，再自点B向北偏西75°走到点C，则/ ABC= 北偏西62°方向航行，后因避礁先向右拐 28° 如果两个角的两条边分别互相平行其中一个角 9.已知：如上最右图， AB / CD，EF // AB， 求证：/ 1与/ 2互余. BE、 可得 BE// DF. ，再左拐28°,这时货船向 45° ,则另一个角等于— DE分别平分/ ；货船沿 方向前进? M、N，/ BMN 的 10.如图，已知直线 AB、CD分别与EF相交于 平分线 MP 交CD于P,Z 1=Z 2,求证：/ AME = 2/3. ABD、/ BDC. 第3页共4页 11.如图，已知 CB 丄 AB, CE平分/ BCD , DE平分/ CDA，/ 1+ / 2= 90 ° .求证：DA 丄 AB. 12.已知：如图,CD 丄 AB 12.已知：如图, CD 丄 AB，/ ADE= / B，/ CDE =Z B