高中历史_罗斯福新政教学课件设计.ppt

* 美国梦詹姆斯·亚当斯在1931年出版的《美国史诗》 “美国梦’就是梦想中的这样一片土地，在那上面每个人都可以活得更好，更富足，更圆满，并且那些有能力或者成就的人总是充满机会 第18课 罗斯福新政 —危机下追逐“美”梦 授课教师：王亚雯 课标要求： 列举罗斯福新政的主要内容 认识罗斯福新政的特点 探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 一 临危受命 追求“美”梦 二 力挽狂澜 构建梦想 三 名留青史 延续梦想 一 临危受命 追求“美”梦 来了位新医生 活动一 小组合作完成罗斯福医生的接诊病历 复诊专家医生_______ 治疗效果： 处方： 近期主治医师： 有无近期治疗史： 病因分析： 并发症： 初期临床表现： 姓名_____ 性别______ 年龄______ 美国 银行倒闭，企业破产，农产品价格下跌，失业人数激增 政治危机 有 胡佛 加重危机 罗斯福 资本主义经济基本矛盾 生产和销售的矛盾 男 150多岁 自由放任 富兰克林?罗斯福 (1882--1945) 就读于哈佛大学和哥伦比亚大学 年仅28岁任纽约州参议员；1913年任海军部副部长； 1921年患脊髓灰质炎，但他始终相信能够战胜他。他进行温泉疗养的地方，被人称为“笑声震天的地方” 面对危机最大的恐惧就是恐惧本身 如果竞选成功，我保证给美国人民实行新政 他被人们喻为“狮子”和“狐狸;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。 二 力挽狂澜 构建梦想 活动二：角色体验，罗斯福新政的内容 “智囊团” 通力合作，集思广益，针对场景中的问题展开讨论，提出解决问题的办法 场景一 场景二 场景三 场景四 场景五 场景 六 情景一 (金融领域)贮蓄户：马克的绝望 整顿银行业，恢复银行信用 《都是银行惹的祸》 情景二：（工业）汉森的茫然 《我真的一无所有》 调节工业生产：《全国工业复兴法》 情景三：查理的愤怒 《唯造反，得活路》 保护劳工权利 情景四：(农业）安东尼的破产 《信高价，得永生》 调节农业生产：减耕减产 提供补贴 情景五 马克的忧伤 《面包！工作！几时有？》 社会救济 和 以工代赈 情景六：悲伤的母亲 《活路在何方？》 建立社会保障体系 主治专家： 疗效： 特点： 处方： 临床表现： 姓名_____ 性别______ 年龄______ 罗斯福的新处方 美国 男 150多岁 银行倒闭，企业破产，农产品价格下跌，失业人数激增 病情加重 整顿金融 加强对工业指导 调整农业 社会福利 罗斯福 国家队经济干预 ？ 三 名留青史 延续梦想 工业生产恢复柱状图 (1929--1945) 1933 根据材料总结罗斯福新政的影响 材料一： 工业失业率柱状图 1933 1933年金融恐慌基本结束…….1939年经济形式完全扭转，农业生产保持稳定，农民收入增加。 ——华师大《世界历史》 对美国经济……. 对美国政治……. 材料二 二战后，英国，法国，联邦德国和日本………虽然发展模式不同，但政府干预都是这样国家经济发展的共同之处。 对战后资本主义国家的发展…… 材料三 “中国梦”-------实现伟大的复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ——习近平 * * *