《诫子书》表格式教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 船场中学讲堂教学设计 编写时间：2017 年11月13日 学期总第 课时改正时间： 年 月 日 授课时间 设计者 庄勇超 学科 语文 授课班级 七（1） 教授者 庄勇超 课题 《诫子书》（第一。二课时） 课时安排 两课时 课型 新授课 知识 积累文言实词，熟读成诵，培养文语言感。 与技 能 三 过程 反复朗诵，理解课文内容，把握文章脉络，学习诸葛亮严实的论证。 维 与方 目 法 标 情感 经过品读课文，感觉诸葛亮的人格魅力，教育学生念书修身，静心养德。做有抱负 态度 有智慧有胆识的人。 与价 值观 教学重点 背诵课文，积累警语; 理解要旨:勤学励志，修身养性 教学难点 引导学生理解文章的思想意义。体会作者情感，赏析精彩妙点 教学方法 阅读法，学导法朗诵；自主、合作、探究 教学资源 与本文有关资料、课文朗诵音频资料、图片 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 一、导入 诸葛亮是在５４岁的时候 逝世的，在逝世前他曾经对他五 岁的儿子说过一段话，这段话后 来一直被诸葛家族奉为祖训，可 见他对诸葛后代有着多么深远 的影响。今天我们就来学习这段 话（板书：诫子书），相信大家 教 也一定受益匪浅。 学 解题：《诫子书》，劝告儿子的一 封家书 过 二、学习新课。 （一）正确朗诵，疏通大 程 意 设 1、学生自由读课文，读准 字音，