[《雪地里的小画家》教学设计之十一] 雪地里的小画家.docVIP

[《雪地里的小画家》教学设计之十一] 雪地里的小画家 一、教材简析及设计理念： 《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事，儿歌后部分又用设问的形式，指出青蛙没有参加绘画的原因，介绍青蛙需要冬眠的知识。儿歌激发了学生热爱大自然，亲近大自然的思想感情。根据新课程标准中阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力;阅读教学是学生、教师、文本这三者间对话的过程。所以一年级的阅读教学应把让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣作为起步阶段阅读教学的第一要求，采用多种手段让学生通过读书实践向往美好的情境，感受语言的特点和阅读的乐趣。 二、依据新课程标准，确立教学目标： (一)能力目标： 培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力。 (二)知识目标： 1、认识啦、梅、蛙、睡hellip;hellip;等11个生字，会写几、用、鱼这3个字，认识2个偏旁虫、目; 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课