听课与评课心得体会.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 听课与评课心得体会 篇一：听课、评课心得体会 听课、评课心得体会 今天我参加了到辛兴中心小学听课、评课的活动，得益 不少。现将我对本次活动的一些心得总结如下： 听课活动有利于我们向别人学习比较先进的教学思路、 方法、手段，甚至包括课堂用语和授课人在课堂上所表现出 来的良好的精神风貌。听课以后，大家一起坐下来评课，评 课除了谈优点外，更要谈不足之处与改进方法，这对授课人 和听课者都是一种学习和提高的过程。当然，仁者见仁、智 者见智，不同的人和不同层次的人会有不同的看法，所以评 课能使我们在讨论中产生智慧的碰撞和理念的升华，使我收 获颇丰。 听课要求我们全身心的投入，积极思考，认真分析。一 节课堂教学的过程随着时间的流动而进展，过去的不可能再 “回放”；有些细节转瞬即逝，忽略某些细节，感知就会出 现断裂，影响对整个教学环节的整体认知。因此，听课一要 第 1 页 共 14 页 进入“教师”的角色。要设身处地地思考，如果自己来上这 节课，该怎样上。将执教者的教法与自已的构思进行比较， 这样即可以避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理 解执教者的良苦用心；又可以避免无原则的同情理解，看不 到不足与缺点。二要进入“学生”的角色。要使自己 处于“学”的情境中，从学生的角度去反思教师怎样教 或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，学生才能听得 懂、能探究、能应用、会掌握。三要进入“学习”的角色。 在听课中更多地去发现教者的长处，发现课堂教学的闪光点， 以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自己的 业务水平。 其实评课也是非常重要的。评课是对集体教学活动的成 败、得失及原因进行分析，并能从理论的高度对现象给于评 价解释。评课可以调动教师的教学积极性和主动性，通过评 课，帮助和指导教师不断总结教学经验， 提高教育教学水平；转变教师的教育观念，促使教师生动活 泼地进行教学，在教学过程中形成自己独特的教学风格。 此次培训活动不仅让我知道了听课评课的重要性及方 法，还从实践的基础上得到更好地了解并进行了尝试。它能 够帮助我们更好地促进自身专业的快速发展，使我们能够成 为一名优秀的教师。 篇二：谈如何听课评课心得体会 第 2 页 共 14 页 谈如何听课评课心得体会 发表者 : 陈达浩学校工作以教学为中心，课堂教学是关 键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规 律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知 识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中 引出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。它以何种 形式来组合，又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效 果。怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢 ?听课 评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段。 一、怎样去听课，教师听课应该按下面三个步骤来进。 ( 一) 课前要有一定的准备工作。 教师要想听课真正学习点东西，就必须做一个听课的有 心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应 该事先问问他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文 写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设 想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样教法，以便听课 时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，不理解教 者的教学意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。 教师去参加教研活动听公开课也要做准备。这就需要在 参加教研活动之前，千方百计去了解与钻研一下与之相关的 学术理论，或向人求教，或者重温自己所积累的资料。这样 能拓宽视野，缩短与学术的差距，这样去听公开课就会收获 第 3 页 共 14 页 更大一些。 ( 二) 听课中要认真观察和记录