七年级生物教案第一节显微镜结构及使用教学课件.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 第一节显微镜的构造和使用教学设计 七年级生物教案 第一节显微镜的构造和使用 教学设计 一、教学目的 知识目标 1．经过学习显微镜各部件的名称、作用和方法，认识显微镜的构造。 2．学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。 能力目标 学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，发展实验能力。 情感目标 经过对本节内容的学习，在科学态度、科学方法的熏陶中，树立初步的科学意识。 二、教学重难点 教学重点 1．显微镜的使用方法。 2．学习独立操作能力的培养。 教学难点 规范使用显微镜，并察看到物像（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。 教学方法 讲话法、实验法。 三、教学过程 ［导入新课］ 教师活动：用讲话式教学方式让学生认识细胞，及其与生物的关系。详细活动如下： 科学研究证明，地球上的生物虽然种类众多，但是从基本构造上说则大概上 是同样的——除病毒以外，生物体都是由细胞组成的。生物体的一切活动，比方： 生物的长大、繁殖等都是靠细胞来实现的。细胞是组成生物体构造和功能的基本 单位。要想探索生物的奥秘，就必须要认识细胞。我们这一单元的内容就是特意 来研究一下生物的各样生命活动与细胞的关系的。但是，细胞的体积很小，我们 怎样才能察看到它呢？聪明的人类为认识决这个问题， 而发明创造了显微镜这种 特意用来察看细胞构造和功能的仪