七年级生物下册第四单元第七章第一节解析总结计划人类活动对生态环境影响说课教案稿新人教版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 第一节《剖析人类活动对生态环境的影响》说课稿 ☆设计理念☆ 《课标》要求教学要面向全体学生， 以学生的发展为本，转变学生的学习方式。 根据“学 习有组织，组织人人学，人人组织学”的教学理念。采用《六步实效教学流程》，真实的把学习的时间与空间还给学生，使学生真实的成为讲堂的主人，主动参与、乐于探究、勤于动 手。培养学生收集和办理信息的能力、 获取新知识的能力、 剖析和解决问题的能力以及沟通 与合作的能力。 激励学生学习的积极性和主动性， 促使学生的发展， 引导学生走上自我发展 的道路。 ☆教材剖析☆ （一）教材的地位和作用 本节课是义务教育教科书七年级下册第七章《人类活动对生物圈的影响》中第一节《剖析人类活动损坏生态环境的实例》。本节课的设置，是让学生经过事例、图片等媒体提供的信息进行剖析，引导学生从身边的生活出发，去发现，去思考，认识人类活动对生物圈的影 响有正面的，也有负面的，其中很多负面影响已经对人类自己的生存和发展组成了严重威胁，迫使人们不得不高度重视人与自然的和睦发展问题。 （二）教学目的确实立 根据《生物课程标准》的要求，以提高学生生物科学修养，倡导探究性学习和面向全体 学生的课程理念为指导，结合本节课的特点和初一学生的认知水平，我将本节课的教学目的确定为以下三个方面： ☆知识目标 1、能利用报刊、书籍、互联网