七年级生物下册第四单元第五章人体内废物排出教学反思新人教版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE1 精品文档 PAGE 《人体内废物的排出》教学反省 第五章《人体内废物的排出》是在学习了人体的营养、消化、物质的运输之后，针对人 体内废物是怎样排出而按排的，与前面章节的知识有着亲密的内在联系，是第四单元“生物圈中的人”的中心章节之一。学好这部分的知识不单有利于落实本章节的教学目的，还对前面有关章节的复习稳固，促使知识构造的网络化有着重要作用。 在生活中，学生对尿的形成和排出这一世理现象虽熟悉，但对尿是怎样在肾脏中形成 还不清楚，尤其肾脏的构造和功能， 学生更是不认识， 因此经过对本节内容的学习能够使学 生对形成尿液的过程有一个清楚的认识， 同时，本节内容也能使学生领悟到排泄这一世理过 程是人体内保持清洁、使生命充满活力活力等美好状态的前提。 在教学过程中，教师经过设置问题情境 （尿毒症患者的有关资料介绍等） ，激发兴趣， 接 着，提出问题“人体代谢废物主要经过那些途径排出？”、 “如果人体代谢废物不能正常排 出，会有什么样的结果？”引导同学们思考议论， 学生回答，老师点评，充足调换学生的好 奇心和求知欲，然后让学生带着问题看书， “人体排泄系统有哪些器官组成？各自的作用如 何？ 在讲解泌尿系统的组成时， 我利用图片展示， 虽然学生没有真实看见过肾脏， 但这一环 节效果很好。关于尿的形成和排出是本节的重点也是难点， 我经过多媒体动向展示， 展