名师汉语拼音aübf教案.docx

学习必备欢送下载汉语拼音讲义阐发：共摆设 15 课；汉语拼音得讲授重点为： 能读准声母、韵母、声调与团体认读得音节，能正确地拼读音节；声母、韵母、音 节只要求精确誊写，不要求默写；讲授目的：读准声母、韵母；能正确得拼读音节；能说作声调标记得名称、读准四声，学读轻声；熟悉四线格，能精确誊写声母、韵母 学习必备 欢送下载 汉语拼音 讲义阐发：共摆设 15 课；汉语拼音得讲授重点为： 能读准声母、 韵母、声调与团体认读得音节，能正确地拼读音节；声母、韵母、音 节只要求精确誊写，不要求默写； 讲授目的：读准声母、韵母；能正确得拼读音节；能说作声调 标记得名称、读准四声，学读轻声；熟悉四线格，能精确誊写声母、 韵母与音节；熟悉大写字母，熟记?汉语拼音字母表? ； 讲授重难点：汉语拼音得讲授，借助情境图与语境歌 激活 调用门生得口语履历，低落学习汉语拼音得难度，加强趣味性；将汉 语拼音得学习与识字穿插举行，力图互动双赢； 课时分派： 汉语拼音第 时 认一认 1 课时 汉语拼音第 汉语拼音第 1 课 2 课时 汉语拼音第 2 课 iu ü 2 课 aoe 2 课时 汉语拼音第 3 课 bpmf 2 4 课 dtnl 3 课时 2 课时 汉语拼音第 5 课 gkh 课时 2 课 jqx 2 课时 认一认 2 2 课时 6 汉语拼音 汉语拼音 汉语拼音 复韵母 ie 汉语拼音 时 汉语拼音 认一认 5 汉语拼音 认一认 zh、ch、sh、r 课时 zcs yw 3 2 课时 2 课时 2 课时 3 汉语拼音 课时 ai ei ui üe an ao ou iu 2 2 课时 认一认 4 2 课时 汉语拼音 un er en 2 课时 ün 2 课 in 2 课时 ang eng ing ong 2 课时 拼音温习 1 课时 第 1 页，共 17 页 学习必备欢送下载汉语拼音第1 课aoe讲义阐发：共4 局部；第一局部为景象图；第二局部为单韵母；第三单位为四声；第四局部为引导誊写；讲授目的 学习必备 欢送下载 汉语拼音第 1 课 a o e 讲义阐发：共 4 局部；第一局部为景象图；第二局部为单韵母； 第三单位为四声；第四局部为引导誊写； 讲授目的 :学会单韵母 a o e，可以读准音、认清形，并能精确书 写；熟悉声调标记，把握声调歌曲： （一声平，二声扬，三声拐弯， 四声降）；能精确读出 o e 得四声；熟悉四线格，训练在四线格中 a 誊写汉语拼音；感觉学习汉语拼音得爱好； 讲授重点：认读 a o e 及四声，并能精确誊写； 讲授难点：读准四声； 学情阐发： 一半得门生在上幼儿园得时间已经学过拼音， 但为有 些门生得发音禁绝确， 要改正 o 得发音； 他们有得会誊写了， 但为基 础不一样，有得孩子大概仍没有学过，因而在讲授这一局部时，我要 重点加以引导，为背面得学习打下根底； 讲授设想：门生刚入学，有着猛烈得好奇心，西席应当从引发学 生得学习爱好人手；学拼音时，先引导门生本身去视察情境图，让学 生有所发明， 再带出语境歌资助门生开端感知； 如许既能造就门生得 视察力，又能开展门生得语言，同时仍能加强学习得趣味性；训练过 程中，应遵照学习汉语拼音得原就，先师生互动——跟读，再生生互 动——互查， 末了为门生个别举动——自读自查， 意在教给门生学习 要领，为日后自主学习与温习打下根底；在学习得历程中，要引导学 生到场相干得游戏，引发门生学习得爱好； 讲授预备 :多媒体课件、卡片、灌音； 讲授时间：两课时； 第一课时 讲授内容：讲授朗读 门生学习历程： 一、发言导入； a、 o、e 及熟悉四线格，会誊写 a、 o、 e； 第 2 页，共 17 页 学习必备欢送下载1．小朋侪们， 上一年级了， 你们最想学什么 ?很多小朋侪都想快些熟悉字宝宝，由于如许就能本身读故事；别发急，要熟悉字宝 宝，仍得先熟悉它得好朋侪——汉语拼音；只要你熟悉了它们，同样 也能读 学习必备 欢送下载 1．小朋侪们， 上一年级了， 你们最想学什么 ?很多小朋侪都 想快些熟悉字宝宝，由于如许就能本身读故事；别发急，要熟悉字宝 宝，仍得先熟悉它得好朋侪——汉语拼音；只要你熟悉了它们，同样 也能读出色得故事； 2．学童谣；汉语拼音用处大，念书识字必要它；资助学习 平凡话，我们一起学好它；圆圆面庞扎小辫儿，张大嘴巴 aaa；大公 鸡，哦哦啼，拢圆嘴巴 ooo ；明白鹅，水里游，水中倒影 eee； 1 加小点仍念 i，牙齿对齐 iii；乌鸦得小窝像个 u,突出嘴巴 uuu ；小鱼 跃起吐水泡，像吹笛子üüü； 二、出示情境图，讲授语境歌； 1．(多媒体表现情境图； )你看了这幅图，想说些什么 ? (1)你能说说你看到了什么吗 ?引导门生发明美，感觉美；当 说到阿姨时，画面表现 a；) (2