超详细汉语拼音复习教案.docx

学习必备欢送下载汉语拼音温习教案一、温习目的：（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） 学习必备 欢送下载 汉语拼音温习教案 一、温习目的： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 字； 能读准声母、 韵母， 正确拼读音节， 读准四声及轻声音节； 能背诵、默写?声母表?、 ?韵母表?、与团体认读音节； 能按要求在四线格里标准誊写声母、韵母与音节； 能借助汉语拼音认读汉字，能凭据拼音写出要修业会得汉 二、温习要点及要领： （ 1） 声母： A、 形近字母： b— d— p—q： 这几个声母都为由一竖与一个半圆构成得，只为 半圆地点得位置不一样，门生最轻易殽杂；在温习时，我们可以联合 一些顺口溜资助门生影象，比方：像个 6 字 bbb，9 字反写 ppp，6 字 反写 ddd，像个 9 字 qqq；或为 b 与 d 劈面坐，肚子向左得为 b，肚 子向右得为 仍可以让门生动手用小棒与半圆拼一拼，摆一摆， d 在游戏中加深印象； n— h、t —f ：这两组声母得字形比拟像，可以让门生用顺口溜读 一读，或为动动手，用手指摆一摆这几个字母得样子； B、 音近字母：我们南京人得语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这几组就要特殊增强训练： s— sh； n—l 、z— zh、 c—ch、 C、 次序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、 平舌音，特定声母 y、w得次序分列；我们得课本将翘舌音与平 舌音得讲授次序交换位置，为为了先易后难，便于讲授；但为在影象 声母表得次序时，就应给门生指出，翘舌音在前，平舌音在后； （ 2）韵母： 韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母得次序分列； 形近： ie —ei 、iu —ui 、un—ｕ n 音近： en—eng、 in — ing 、 eng— ong （ 3）团体认读音节： 第 1 页，共 8 页 学习必备欢送下载团体认读音节得特点为要团体认读，不消拼读； 在资助门生影象时，可以报告门生：第一行跟相干声母相应，第二行与相干单韵母相应，第三行前两个与相干 学习必备 欢送下载 团体认读音节得特点为要团体认读， 不消拼读； 在资助门生影象 时，可以报告门生：第一行跟相干声母相应，第二行与相干单韵母相 应，第三行前两个与相干复韵母对应，第四行与鼻韵母相应；如许一 组一组去记更轻易些； （ 4） 标调规就： 关于汉语拼音得标调规就，可以帮门生温习有关得 童谣：见 a 别放过，没 a 找 o、e， i 、u 并列标在后；童谣背起 去小朋侪都市背， 要害在于运用； 在现实运用时， 最轻易错得就为 u 并列出现得环境；要放在现实得词语环境中让门生重复训练； i 、 （ 5） 拼写规就： j 、 q、 x、y 与ｕ相拼得规就；很多门生在音节得合成 时都知道ｕ上得两点要去掉，反过去，音节得剖析时，比方： j ｕ （ ）—（ ），有得门生就不知道上得两点要仍原了； 关于拼音，我们温习得情势可以有： 1）按次序默写声母表或填写声母； 2）找出音节中得声母或韵母； 3）剖析音节或合成音节； 4）看图把音节增补完备； 5）给音节标声调； 6）在音节中找出团体认读音节； 7）看图选择精确得音节； 8）分别找作声母、韵母、音节； 三、讲授时间： 20XX年 四、讲授课时 ：4 课时 月 日—— 20XX年 月 日 五、讲授要领： 训练法、温习法； 六、门生学习要领： 构造门生自主学习、互助探究，讨论交换； 七、讲授资源： 拼音卡片、 PPT 八、讲授历程： 第一、二课时 一、 故事导入 在茂密得大丛林里有一个神奇得动物王国， 许很多多小动物在那 第 2 页，共 8 页 学习必备欢送下载里幸福快乐地生在世；本日，动物王国得狮子大王想约请爱动头脑、爱学习得小朋侪们去做客， 你们想去吗.狮子大王仍 学习必备 欢送下载 里幸福快乐地生在世；本日，动物王国得狮子大王想约请爱动头脑、 爱学习得小朋侪们去做客， 你们想去吗.狮子大王仍预备了动物王国 最漂亮得花朵送给服从规律， 吧. 认真听讲得小朋侪了； 让我们赶紧出发 二、 温习声母表 1、 瞧，动物王国到了；大门上有一道狮子大王为小朋侪们预备 芝麻开门题，只要你能把这些字母按次序串联起去，丛林得 得 大门就会为你翻开； 狮子大王为每一个想去动物王国得小朋侪预备了 标题，请小朋侪拿出标题，平静而又敏捷地答题； ） 2、 我们一起按着声母次序读一读；留意读声母时又轻又短；门 上出现了什么呀.（原去为大象哥哥在把门了） 3、 4、 三、 查抄一下你串起去得为这一只大象吗.有错误得赶紧纠正； 我们一起按次序把声母表读给大像哥哥听； 认读韵母 1、 咯拉拉， 动物王国得大门开了，看去大象哥哥对小朋侪得表 现非常满足了.瞧.导游孔雀小姐也去欢迎我们了，听说小朋侪们正 在学习拼音，孔雀小姐也想考考各人学