行政组织理论第十一章习题及答案.pdfVIP

第十一章 创建学习型组织 一、单选题 学习型组织组织的提出者是 （） － 1. 11 216 A.海德 B.彼得 ·圣吉 C.弗鲁姆 D.亚当斯 答案：B 解析：在近十年的时间里，圣吉对数千家企业进行了详细研究，并对一批企业作了辅导，从 而积累了不少成功的案例。正是在研究企业管理发展的过程中，汇集其他人的新思想，圣吉 提出了新的管理理念—— “学习型组织”。 2. 传统科层制组织模式逐渐不适应时代发展的步伐是学习型组织的 （）11-217 A.时代背景 B.物质基础 C.理论基础 D.社会风潮 答案：A 解析：学习型组织的时代背景是传统科层制组织模式逐渐不适应时代发展的步伐。所以选A。 3. 学习型组织的物质基础是 （）11－217 A.传统科层制组织模式逐渐不适应时代发展的步伐 B.新技术革命带来了客观环境的巨大飞跃 C.相关学科理论萌生了学习型组织理论的胚芽 D.社会价值观由“物质主义”转变为 “后物质主义” 答案：B 解析：学习型组织的物质基础是新技术革命带来了客观环境的巨大飞跃，固本题选B。 4.被誉称为 “21世纪的管理圣经”的是彼得圣吉的 （）11－219 A. 《科学管理》 B. 《组织修炼》 C. 《企业的新设计》 D. 《第五项修炼》 答案：D 解析：彼得 ·圣吉那本被称为 “21世纪的管理圣经”—— 《第五项修炼》中，学习型组织 是一个 “不断创新、进步的组织，在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向 往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如 何共同学习。”可见本题选D。 5. 组织学习重要的前提和基础是 （）11－221 A.团体学习 B.企业学习 C.个体学习 D.团队学习 答案：C 解析：“组织学习”的概念实际上是从“个体学习”借鉴引申而来的。组织是由个体构成的， 个体学习是组织学习重要的前提和基础。但另一方面，组织学习又不是个体学习的简单累加。 6. 学习型组织的精神基础是 （）11－224 A.自我超越 B.改善心智模式 C.共同愿景 D.团队学习 答案：A 解析：自我超越是建立与发展学习型组织的第一项修炼。自我超越的修炼是学习型组织的精 神基础。可见本题选A。 7.五项修炼的核心和基石是 （）11-228 A.自我超越 B.改善心智模式 C.共同愿景 D.系统思考 答案：D 解析：系统思考是五项修炼的核心和基石，它提供了一种完善的思维方式。 8.提出 “蝴蝶效应”的学者是 （）11－228 A.洛克 B.彼得 ·圣吉 C.弗鲁姆 D.爱德华 ·洛伦茨 答案：D 解析：事物之间不仅具有一定的关联性，而且还具有一种发展演变的关联效应，就像蝴蝶扇 动翅膀而产生的微弱气息，最终有可能形成一种气流，这就是气象学家爱德华 ·洛伦茨提出 的 “蝴蝶效应”。 9.学习型组织的灵魂是 （）11-229 A.自我超越 B.改善心智模式 C.共同愿景 D.系统思考 答案：D 解析：系统思考是学习型组织的灵魂。它为个人或组织提供了一个健全的大脑，一种完善的 思维方式，自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习，都因为有了系统思考的存 在而连在一起，共同达到组织的目标。 二、多选题 1. 《第五项修炼》中的第一项修炼——自我超越中，修炼的内容包括 （）11－225 A.建立个人愿景 B.保持创造性张力 C.看清结构性冲突 D.诚实地面对真相 E.运用潜意识 答案：ABCDE 解析：第一项修炼——自我超越的内容包括：（1）建立个人愿景；（2）保持创造性张力；（3） 看清结构性冲突；（4）诚实地面对真相；（5）运用潜意识。 2. 《第五项修炼》中的第二项修炼——改善心智模式中，修炼的内容包括 （）11－226 A.建立个人愿景 B.辨认跳跃式的推论 C.练习左手栏 D.兼顾探询与辩护 E.对比拥护的理论与使用的理论 答案：BCDE 解析：改善心智模式的修炼，主要是增强组织运用心智模式的能力，尤其是反思和探询的技 巧。具体包括以下几点：（1）辨认跳跃式的推论；（2）练习左手栏；（3）兼顾探询与辩护； （4）对比拥护的理论与使用的理论。 3. 《第五项修炼》中的第三项修炼——共同愿景中，修炼的内容包括 （）11－226 A.鼓励建立个人愿景 B.在组织内塑造整体图像 C.融入企业理念 D.学习双向沟通技术 E.忠于事实 答案：ABCDE 解析：建立共同愿景的修炼，是