北京版五级数学下册五分数的加法和减法.异分母分数加减法教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《异分母分数加减法》 教学目标 1、知识与技能 让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。 2、过程与方法 掌握异分母分数加减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 3、情感态度与价值观 通过学习回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。 教学过程 一、复习铺垫。 师：我们已经学了许多有关分数的知识，老师来考考大家。请看第一题. 1、把下面各组分数通分。 答：、、 思考：什么是通分？ 异分母分数分别化成和原来分数香的相等的同分母分数，叫做通分。 二、创设情境，导入新知。 1、根据情境提问题并列式。 师：王聪设计的板报中，班级生活占，校园新闻占，小幽默占。其余是报头和装饰。 （1）校园新闻和班级生活占板报的几分之几？ 2、比较不同，导入新课 教师：黑板上这两道题，同学们能直接算出结果吗？（不能） 刚才那些题你们算得特别快，为什么这两道不行呢？它们有什么区别吗？（指名回答分数单位不同，不能直接相加减。） 教师：是的，像黑板上这样，由不同分母分数组成的加减法，叫异分母加减法。与同分母分数加减法的计算方法不同。这一节课我们就来研究异分母分数加减法的计算。（板书