（完整版）氯气与水和碱的反应.docx

高中化学讲授计划富集在海水中得元素——氯第二课时氯气与水与碱得反响讲授计划一、版本： 人教版二、计划思绪高中化学必修一化学新课程尺度 高中化学讲授计划 富集在海水中得元素——氯 第二课时 氯气与水与碱得反响 讲授计划 一、版本： 人教版 二、计划思绪 高中化学必修一 化学新课程尺度提倡以进步门生科学素养为宗旨， 以科学探究运动为手 段，以门生体验科学探究得历程、 把握学习或实行要领为目的得新理念； 根 据新课标理念，本节课以引导——探究发明式讲授法为计划理念，表达 教为主导，学为主体得头脑； 本节课由生存中得化学题目引入新课，引发门生求知欲，充实利用实 验讲授本领，使门生熟悉氯气与水、与碱得反响，利用离子反响、氧化仍 原反响等差别角度去明白所涉及得化学反响；计划公道得实行方案，在教 师得引导下，门生举行分组实行，探究氯水得身分及漂白性得原由；进而 引出氯气与碱得反响；整节课驻足于生存，接洽生存现实，让门生在咀嚼 生存得历程 习化学， 把握化学知识， 造就阐发题目与办理题目得本领； 三 讲义阐发 1、位置与作用 本节内容课标得要求为 通过实行相识氯及其紧张化合物得重要性子， 熟悉其在生产中得应用与对生态情况得影响；新讲义夸大从资源得角度 切入，应用氧化仍原反响、离子反响等原理性知识引导氯气得学习，通过 化学实行去有重点地相识氯气得性子，更紧张为通过氯气这种典范非金属 单质得学习，开端把握学习、研究一类物质得一般思绪与要领；新讲义本 节知识摆设三课时完成，氯气与水、与碱得反响摆设在第二课时解说；这 局部知识从实用性去看， 氯气与水反响为氯气用于自去水消毒得原理地点， 而生存中漂白粉（液）遍及得利用为运用了氯气与碱溶液得反响原理；从 氧化仍原反响角度，熟悉氯气与水反响为一种特别得氧化仍原反响（氯气 得自身氧化仍原），强化氯元素化合价得变革， 从而熟悉非金属元素存在多 种变价，为以后硫与氮得氧化物及其水合物得学习打下根底； 2、讲授目的 知识目的：明白氯气与水、与碱得反响，枚举相干得生存生产应用； 1 第 1 页，共 7 页 高中化学讲授计划渐渐进步视察本领、阐发小结 高中化学讲授计划 渐渐进步视察本领、阐发小结与归纳本领 ； 技能目的：通太过组实行、互助交换、探究学习，造就门生得实行视察能 力、记载本领、阐发比拟本领、归纳本领； 情绪目的：创设化学知识在生存中应用得题目情境，引发学习化学得爱好， 造就不停探索得精力，同时造就门生得绿色化学意识； 3 讲授重点： 把握氯气与水、与碱得反响； 【办理要领】充实利用教科书中得资源做好实行，引导思索，遍及交换， 突出讲授重点；仍可以利用课外讲授资源如：生存中漂白粉（液）得遍及 得利用及漂白原理，进一步强化重点知识，加深门生对氯气与水、与碱溶 液反响原理得熟悉； 4、讲授难点： 氯气与水得反响，次氯酸得漂白作用 【办理要领】通过猜测——实行——讨论交换——阐发推导——得出结论 等环节渐渐引导门生探究得出氯水有漂白性得原由，及氯水得身分，加深 对氯气与水反响得熟悉；再凭据氯气与水得反响假想一下，假如将氯气通 入氢氧化钠溶液中会产生怎样得反响.产业上氯气与消石灰反响可以制 得漂白粉，其有用身分为什么.充实变更门生得自动到场探究学习得积极 性，加深对氯气性子得明白； 四、学情阐发 初 段已经学习了一些物质得化学性子及 Cl 得原子布局表示图， 生存中零星相识一些含氯元素得物质并具备肯定得实行操纵本领；但为 门生视察、实行记载每每仍不敷全面，阐发小结与科学表达本领尚待提 高；因此讲授中要多留意造就视察与记载实行征象、整理阐发得出结论 得本领，再有就为氯气与水反响、氯气与氢氧化钠溶液反响方程式得书 写仍要多留意； 五、要领与本领 通过解说氯气在生产生存中得应用，将化学知识精密接洽到现实运 用中去，引发门生学习爱好；整节课接纳题目——探究得讲授要领， 直观讲授，实行讲授等讲授本领相联合，同时使讲与做相互联合，加深 门生对氯气性子得明白； 2 第 2 页，共 7 页 高中化学讲授计划六、讲授流程1、课前预备： 西席演示实行用品预备：针筒，装满氯气得矿泉水瓶，PH试纸；分组实行质料用品得预备：小试管设干，Na2CO3 溶液，AgNO3 溶液，石蕊试液，新制氯水； 高中化学讲授计划 六、讲授流程 1、 课前预备： 西席演示实行用品预备：针筒，装满氯气得矿泉水瓶， PH试纸； 分组实行质料用品得预备：小试管设干， Na2CO3 溶液， AgNO3 溶液，石蕊试液，新制氯水； ppt 课件得制作 2、 讲授 环节 讲授历程 西席运动 门生运动 计划意图 导入：许多自去水厂都为用氯气去杀 菌消毒得， 我们所闻到得刺激性气味 就为余氯得气味， 上节课已得氯气为 有毒气体，为什么能用去给水消毒 了.我们通过本日得