第28讲统计与概率问题-2021年中考数学总复习巅峰冲刺28讲(解析版)(00002).pdfVIP

2019 年中考数学总复习巅峰冲刺 专题 28 统计与概率问题 【难点突破】着眼思路，方法点拨 , 疑难突破； 统计图解题要领：①分析统计图时，首先看统计的类别，再观察各类别的数量 (扇形统计图反映的是百 分比 )；②分析频数分布直方图时，一般地，横轴上表示类别或数据段，纵轴表示各类或数据段的具体数量， 各段的数量也就是这段数据出现的频数，这段数据个数与统计总量的比是这段数据出现的频率，各段频数 之和等于总量，各段频率之和等于 1. 解题要领：①逐个分析各个图表的信息，然后再分析不同图表间数据的关系；②一般地，统计图表是 一个样本的统计信息，可以根据样本中各个统计量的占比 (频率 )估计总体的相应情况． 数据分析解题要领：①中位数是位置数，求中位数时一定要先对所有数据按大小顺序排序；②无论是 以表格还是条形图形式给出数据，都要注意出现多次的数据排序时也应占有相关位置，勿要忽视；③偶数 个数据的中间数有两个，其中位数为这两个中间数的平均数． 极差与方差解题要领：①反映数据波动大小的量：极差与方差，极差与方差越小，说明数据波动越小； ②极差是所有数据中最大值与最小值的差；求方差时要注意方差公式中，一是各个数据与平均数的差的平 方，二是差的平方和的平均数． 概率解题要领：①如果是求两步试验的事件的概率，既可以用列表法，也可以用树状图法分析结果， 如果是求三步试验的事件的概率，那就只能运用树状图法；②求分步试验的概率，要分清是放回性试验， 还是不放回性试验，如果是不放回性试验，运用列表法时一定要剔除不可能的结果． 复杂概率问题解题要领： 两步事件是指一次试验中涉及两个因素 (或需两步才能完成 ) 的事件， 求两步事 件的概率既可用列表法，又可用树状图法，关键是不重复不遗漏地列出所有等可能的结果数． 【名师原创】原创检测，关注素养，提炼主题； 【原创 1】为了激发学生参加课外运动的兴趣，某实验中学积极开展了 “我运动我快乐 ”五项全能评选活动， 活动方案根据制定的运动项目积分等级制，各项都优秀的记为 A 级，以此记录为 B 级、 C 级、 D 级、 E 级 五个等级。某体育老师随即抽取某班进行检测，以下是根据检测结果绘制而成的条形统计图和扇形统计图 （不完整）。 （1）若获得 D 级学生人数占全体抽测学生总数的 40% ，则抽测的学生总数是多少？试求出 E 级在扇形统计 图中对应扇形的圆心角大小是多少？请补全条形统计图。 （画在试题相对应的图上） （2 ）如果随机从这么参加检测的班级随机抽取 15 人进行技能评比，试问抽到 A 级的人数是多少？ 解析： （1）根据统计图中的已知数据，可以从 D 级学生人数占全体抽测学生总数的 40% ，可以借助其他部 分人数计算出总体人数，结合 E 级所占的人数在扇形统计图中所占比例得到圆心角的大小。 （2 ）首先计算出 A 级所占的百分比，再计算出 15 人当中可能有多少个 A 级学生，利用概率公示计算即可 得到。 解： （1）（6+6+10+5 ） ÷（1-40% ）=45 （人）45-27=18 （人）5÷45 ×360=40 （度） 答：抽测的学生总数是 45 人， a 为 18；E 级在扇形统计图中对应扇形的圆心角大小是 40 度。 2 2 （2 ）6÷45= ， 15× =2 （人） 15 15 答：抽到 A 级的人数是 2 人。 【原创 2 】为进一步激发学生读书的积极性，不断提升学校浸润书香的校园文化底蕴， 2018 年春季，河北 省某实验中学启动了 “读书小明星 ”评选活动， 进一步促进了全校学生崇尚阅读、 自觉阅读的良好习惯的形成， 营造了 “多读书、 读好书 ”的良好氛围。 该中学对全校四个年级学生读书情况进行调查，