第十课《我们爱和平》(第1课时)教学设计.pdfVIP

统编版小学道德与法治学科六年级下 第十课《我们爱和平》第 1 课时教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 1 1. 通过战争回顾让学生了解战争给人类生活带来的巨大伤害，进而懂得和平的重要意义。 学习 2. 初步了解世界各国为世界和平所做出的努力和贡献及世界和平面临的问题。 目标 3. 明确世界人民都渴望和平，和平是当前国际社会的主要趋势。 重点 深刻认识战争的危害，正确认识和平是当前国际社会的主要趋势，人人都要维护和平。 难点 正确认识现有国际上的局部战争，体会到作为和平国家的中国人的幸福感和自豪感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、电影播放，激趣导入 观 看 电 影 片 用 近 年 来 比 1.播放《战狼 2》电影片段 段 较 火 且 主 张 师：同学们都去电影院看过电影《战狼 2 》吧？看得我 世 界 和 平 的 们热泪盈眶，作为中国人你有什么感受？你对哪一场面 谈感受 电 影 《战 狼 感受最深？《战狼 2 》让我们感受了国家强大的重要性， 2 》导入，激 以及中国人民维护世界和平， 保家卫民的决心。 这节课， 发 学 生 内 心 我们一同来学习新课《我们爱和平》 澎湃的热情。 讲授新课 过渡：我们热爱和平，但战争从未远离。 20 世纪前 50 聆听理解 用 “镜子”形 年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了 容战争，让人 巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的 看清战争。 珍贵。 用 最 简 要 的 活动一：回顾历史、以史明理 根 据 老 师 出 数 据 让 学 生 1.出示二战起因、时间、对阵双方等相关知识 示 《二战》的 初 步 了 解 二 起因：美国的经济危机 希特勒的法西斯独裁 相关信息， 了 战。问题的提 时间： 1939 年 9 月 1 日—— 1945 年 9 月 2 日 解二战， 并形 出 让 学 生 意 （思考：1939 年中国处于什么时期？ 1945 年在中国发 成认知 “没有 识 到 二 战 中 生的大事件？） 好的战争， 也 中 国 所 受 到 参战国家：德国、日本、意大利发动侵略 没 有 坏 的 和 创 伤 和 取 得 中国、苏联、英国等国奋起反抗 平” 的胜利。 2.出示二战的影响：