北京版五级数学下册五分数的加法和减法.异分母分数的加减法教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《异分母分数的加、减法》 教学目标: 1、通过通分的方法解决异分母分数不能直接相加，减的问题。 2、培养学生的推理能力、概括能力、口算能力和验算的良好习惯。 3、引导学生观察、组织学生讨论，使学生能有条理、清晰的阐述自己的观点。 4、激发学生积极参与数学学习活动的兴趣，并从中获得成功的体验，树立自信心。 教学重点:? 使学生明白异分母分数相加减必须先通分，通分是关键。 教学难点:? 使学生会在计算中先通分，并化简计算结果、 教学过程： 一、创设情境、导入新课 师：为改善空气质量状况，某市实施了“蓝天工程”。下表是该城市2004年9月的空气质量状况。 等级 优 良 轻微污染 占全月天数的几分之几 2/5 1/2 1/10 ? ? 根据上面情境图所提供的信息，你能提出哪些数学问题？ 学生提出问题，教师根据学生所提问题的难易程度有序地板书。 二、学习新课 活动一：学习异分母分数加法。 师：我们先来解决第一个问题，要求空气质量等级为优和良的天数一共占全月天数的几分之几？怎样列算式？ 学生列式。 师：2/5+1/2和我们以前学的分数加减法有什么不同？这节课我们就来研究异分母分数加减法。(板书课题) 师：下面请同学们自己试着把这道题解答出来。 学生试作，教师巡视