第7课《土地的誓言》导学案(教师版)精品资料.docx

土地的誓言 【学习目标】 1、有感情地朗读课文 , 感知课文内容 , 把握思想感情并积累词语。 2、揣摩品味本文具有激情的语言。 3、培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。 【重点聚焦】 “当我记起故乡的时候，心里喷涌着血液一样”一句的含义有哪些？ 从表层看， 这是写实。在任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆， 这些岩浆就是文中所说的 “ 红熟的浆液” 。作者这一种联想是因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在 燃烧在沸腾在奔突，似乎正要喷涌而出 ! 这时，充满激情的作者就进入了写意的层面：他用诗一般的语言塑造了两个颤栗着、 愤怒着并且不可阻挡地将要爆发出来的意象──一个是大地之心， 一个是作者之心。这块广大的 “关东大地”因为这些拟人化的描写而有了生命有 了情感，于是可以像人一样召唤着我、激励着我为之奋斗为之牺牲 ! 【难点突破】 为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原 野，我的家乡，你必须被解放 ! 你必须站立 ! ”？ 人称的变化实际上是情感的变化的结果。 文章开始用第三人称， 是因为感情起初比较平 稳，但随着作者情绪一步步的激动， 作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词 “她”了， 于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称， 情感显得更加 直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的抒情效果。 【走进作者】 端木蕻良 ，原名曹汉文，又名曹京平， 曾用笔名黄叶﹑罗旋﹑叶之林﹑曹坪等。 现代 著名作家、小说家。 【背景追溯】 1941 年 9 月 18 日，九一八事变已经过去了整整十年， 抗日战争正处于十分艰苦的阶段， 流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 【拓展链接】 关于土地俗语 此地无银三百两；头顶一片天，脚踏一方土；一方水土养一方人；死无葬身之地；上天 无路，入地无门；面朝黄土背朝天；兵来将挡，水来土掩；人不为己，天诛地灭；强龙不压 地头蛇； 【自主学习案 】 给下列加点的字注音 炽痛（ chì） 嗥鸣（ háo） 斑斓（ bān l án） 污秽 （ huì） 怪诞（ dàn） 亘古（ gèn） 田垄 （ l ǒng） 2. 辨析下列字形 谛：（ dì）谛听 梁：（ li áng）栋梁三尺 蹄：（ t í）马蹄 粱：（ li áng）高梁 踊：（ yǒng）踊跃 诞：（ dàn）怪诞 涌：（ yǒng）涌现 涎：（ xi án）垂涎 根据意思写出相应的词语 炽痛 ：热烈而深切。 嗥鸣 ：（野兽）大声嚎叫。 斑斓 ：灿烂多彩。 谰语 ：没有根据的话。 怪诞：奇怪，古怪。 亘古 ：远古。 默契 ：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 污秽 ：肮脏的东西。 走进文本（设计对课文整体感悟的问题）①怎样理解题目《土地的誓言》？ 答：这一标题 是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着 土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越 地发誓： “我要回到她的身边??为了她，我愿付 出一切。 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。 ”这种掷地有声 的誓言读者自可强烈地感受到。 因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是 “土地自身发出的誓言”。 ②作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？ 答：作者把故乡写得如此美好， 如此丰饶，能让我们更爱她， 并为她的美好被埋葬而感 到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心。 ③试分析“不得不回去” “应该回去” “我必须回去”一类的话？这表达了作者怎样的 思想感情？ 答：“不得不回去”带有一定的被迫的意味， “应该回去”表示理所当然， “必须回去”则有一定之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定。 ④ “我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前” 这一句话有什么深刻含义？ 答：充溢着饱满、深沉的爱国之情。表明“我”将抗击侵略者，为保卫家乡牺牲一切，并具有相信最终能获胜的坚定信念。 【随堂巩固案 】 一、基础积累 1. 下列词语中加点字注音正确的一项是（ C ） A. 炽痛（ zhì） 胸膛（ t ánɡ） 喷涌（ yǒnɡ） 嗥鸣（ háo） B. 仰望（ yánɡ） 白桦（ huā） 呻吟（ yīn） 亘古（ gèn） C. 斑斓（ l án） 召唤（ zhào） 缠绕（ chán） 田垄 （ l ǒng） D. 默契（ qia ） 山涧（ ji àn） 浆液（ ji ānɡ） 污秽 （ huì） 解析： A 选项里 “炽痛” 的“炽” 应读“ chì”；B 选项里 “仰望” 的“仰” 应读“ yǎng”； D选项里“默契”的“默契”应读“ qì”。故选 C. 2.