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精品文档 精品文档 PAGE PAGE25 精品文档 PAGE 淮海工学院计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： 面向对象课程设计 选题名称： 文本编写器的设计与实现 姓 名： 俞凯 学 号：2011123094 专业班级： 中新软111 系（院）： 国际学院 设计时间： 2013.6.17~2013.6.30 设计地址： 软件实验室、教室 指导教师评语： 成绩： 签名： 年 月 日 面向对象课程设计报告 第 2 页，共 25 页 1．课程设计目的 《面向对象程序设计》 是一门实践性很强的计算机专业基础课程， 课程设计是学习完该课程后进行的一次较 全面的综合练习。其目的在于经过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用 Java语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识剖析实际问题、解决实际问题的能力，提高学生 的应用能力。 2．课程设计任务与要求： 2.1 文本编写器的设计与实现： 设计一个近似于 Windows记事本(Notepad)的Java程序。能够翻开、新建、保留一个文本文件；对选中的文 本进行各样编写操作（设置字体、字号、字型、对齐方式、背景、前风景、复制、粘贴、剪切、查找、替换等） ； 在文本中能够插入对象。 2.2 设计要求： 课程设计可采用 Eclipse、JBuilder 、NetBeans等作为开发平台以提高开发效率，经过资料查阅和学习尽可 能娴熟掌握其中一种集成开发环境。 仔细达成需求剖析，建议采用 UML建模技术进行系统的剖析设计，在画出系统用例图和类图，并将 制到设计报告中。仔细准时达成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计 说明书、设计成果和设计心得五个部分，详细要求见设计报告模板。 经过这次设计，要求掌握以下内容： 1）面向对象技术中的继承与多态（重载和覆盖）体制、各样修饰符的使用 2）类、包、接口的定义与使用 3）常用工具类与算法的实现（数组、向量、字符串、链表） 4）java.awt 、javax.swing 中常用标准 GUI组件及相应的事件办理 5）Java的异样办理体制 6）Java的数据库连结技术  UML图复 7）Java的多线程技术与动画制作 8）Java的网络编程 面向对象课程设计报告 第 3 页，共 25 页 3．课程设计说明书 1、需求剖析： 简单文本编写器提供给用户基本的纯文本编写功能， 能够将用户录入的文本存储到本地磁盘中。 能够读取磁盘 中现有的纯文本文件，以及方便用户进行需要的编写功能。文件操作能够实现新建、保留、翻开文档等，编写操 作能过实现文本的剪贴、复制、粘贴等，格式操作能过实现字体设置、背景等，帮助操作能够实现对于主题的查 看等功能 2、纲要设计： （一）其基本功能包括： ①基本的文本操作功能。包括新建，保留，翻开，保留。 ②基本的编写功能。包括复制，剪贴，粘贴。 ③基本的格式功能，背景。 ④简单的帮助，对于主题。 （二）主要的组件包括： ①基本的Frame框架； ②菜单； ③翻开文件对话框； ④保留文件对话框； ⑤颜色对话框； Choice下拉列表，运来实现字体设置； ⑦简单的帮助框架。 （三）设计流程示意图  文本编写器模块 字 帮 形 剪 文 助 变 和 件 字 切 中 更 字 打 体 【 面 体 复 开 的 关 板 大 制 与 设 于 颜 小 保 置 粘 主 色 的 存 贴 题 设 】 置 建 建 建 立 添 添 完 框 立 添 善 立 架 加 加 辑下 基 加 菜 实 编 对 文拉 本 菜 单 现 辑 话 字列 框 单 系 简 区 框 表 单 架 统 编 帮 助 3、详尽设计： 面向对象课程设计报告 第 4 页，共 25 页 1）文件翻开与保留对话框 filedialog_save=newFileDialog(this,保留文件对话框,FileDialog.SAVE);filedialog_save.setVisible(false); filedialog_load=newFileDialog(this, 保留文件对话框 ,FileDialog.LOAD); filedialog_load.setVisible(false); filedialog_save.addWindowListener(newWindowAdapter() { publicvoidwindowClosing(WindowEvente) { filedialog_save.setVisible(false); } }); filedialog_load.addWindowListener(newWindowAdapter() { publicvoidwindowClosing(WindowEvente