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细胞呼吸和光合作用的生理过程、产物和影响因素,及彼此的制约关系是高考命题的热点。
命题者往往通过文字叙述、 实验数据、 图表、曲线等形式考查学生的分析、 综合应用能力。这就要求对课本知识全面理解、掌握,培养对图表、曲线等表达形式的对比分析、获取信息
的能力。
1.(新情景信息类 )(2018
【通关集训 】
四·川广安模拟 )植物细胞中的叶绿体在光照条件下可以消耗一定量的
O2,这属于植物细胞光呼吸的重要环节。如图表示光合作用和光呼吸的部分过程,请回答:
过程①发生在 中,并且需要光反应提供 。在黑暗条件下
C3 不能被还原再生成 化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能进行。
研究发现,催化过程②和③的是同一种酶, CO 2 和 O2 会竞争此酶的同一活性位点。因此, 当细胞中 O2 浓度升高时,过程②会受到 。
在强光下,光反应转换的能量超过暗反应的需要,会对细胞造成伤害,此时光呼吸可以对 细胞起到保护作用,原因是 。
从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是 。解析: (1) 过程 ① 需要光反应提供 ATP 和[H] ,发生在叶绿体基质中 ,在黑暗条件下 C3 不能被
还原再生成 C5 化合物 ,使光呼吸因缺乏底物而不能进行。 (2)催化过程 ② 和③ 的是同一种酶 ,
CO 2 和 O2 会竞争此酶的同一活性位点 ,当细胞中 O2 浓度升高时 ,O2 会与 CO2 争夺 C5,过程
② 会受到抑制。 (3)在强光下 ,光反应转换的能量超过暗反应的需要 ,会对细胞造成伤害 ,此
时光呼吸可以对细胞起到保护作用 ,原因是光呼吸可消耗过剩的能量 (或 ATP 和[H]) 。(4) 从能
量代谢的角度看 , 光呼吸和有氧呼吸最大的区别是光呼吸消耗 ATP,而有氧呼吸产生 ATP。答案: (1) 叶绿体基质 ATP 和[H]( 二者缺一不可 ) C5
(2)抑制 (3)光呼吸可消耗过剩的能量 (或 ATP 和[H])
(4)光呼吸消耗 ATP,有氧呼吸产生 ATP
2.(坐标曲线类 )下列甲图表示将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内,该容器内氧气
量的变化情况如甲图曲线所示; 乙图表示在一定光照强度下光合作用与 CO 2 浓度之间的关系。
观察甲图,回答下列问题:
B 点时,小麦根尖分生区细胞中合成 ATP 的场所有 ,从 5 min 到 10 min ,植物光合作 用 速 率 的 变 化 是 ( 填 “ 变 大 ”“ 变 小 ” 或 “ 不 变 ” ) , 最 可 能 的 原 因 是
,
B 点时植株叶绿体产生氧气的速率约为不变 )。
mol/min( 假设全部细胞的呼吸速率保持
观察乙图,回答下列问题:
CO 2 浓度小于 300 mg/L 时, O2 释放量的主要限制因素是 ,若适当提高光照强度则 b
点将向 ( 填“左”或“右” )移动。
解析: (1) 根尖细胞内没有叶绿体 ,只能进行呼吸作用 ,产生 ATP 的场所有细胞质基质和线粒体。从 5 min 到 10 min , 曲线的斜率在减小 , 说明此时光合作用速率在变小 , 可能的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率 ,造成密闭环境中二氧化碳浓度下降 , 光合作用速率随之下降。在 B 点时 ,环境中氧气量保持不变 , 说明 (真正)光合作用速率与呼吸作用速率相等 , 根
据甲图可知从 0 min 到 5 min 黑暗中氧气消耗量为 (5-4) ×10-7= 1× 10-7 (mol) ,可知呼吸作 用的速率为 1×10 -7 ÷ 5= 0.2× 10- 7(mol/min) , 因此 , B 点时光合作用速率为 0.2× 10- 7mol/min 。(2) 根据乙图 ,当二氧化碳浓度小于 300 mg/L 时,随着二氧化碳浓度增大 ,氧气释放量逐渐增大 ,说明此时限制氧气释放量的主要因素是二氧化碳浓度。 b 点时光合作用速率与呼吸作用速率相等 , 若适当提高光照强度 , 则光合作用速率会增大 , 要使两个速率重新相
等, 可降低二氧化碳浓度 , 因此 ,若适当提高光照强度 , 则 b 点左移。
7-答案: (1) 细胞质基质和线粒体 变小 CO2 浓度降低 0.2× 10
7
-
左
( 或 2×
10- 8)
(2)CO 2 浓度
(柱形图类 )(2018 武·汉调研 )某实验小组将菠菜幼叶和成熟叶的叶圆片 (面积和质量相同 ),
装入含蒸馏水的注射器中,排出叶片内的气体,使叶圆片下沉。然后将叶圆片分别放入不同
浓度的 NaHCO
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