1非连续性文本阅读《药品说明书》教案1.docVIP

PAGE PAGE 2 非连续性文本阅读 ——《药品说明书》 教案 非连续性文本——《药品说明书》阅读教案 教学目标： 通过非连续性文本——《药品说明书》阅读的教学，让学生能够通过学习，掌握非连续性文本的学习方法，提高学生提取信息并应用信息解决相关问题的能力。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入： 我们都是中国公民，我们必须做到：；学好语文，就是要学以致用，；《语文课程标准》规定，阅读理解包括；非连续性文本，它基本上是由图表、、说明书等组成。 同学们，在日常生活中，你们见过说明书吗？课前已布置，你们都收集到了身边哪些说明书？（电器说明书、机械说明书、玩具说明书、药品说明书等）其中，我们身边最多的说明书就是《药品说明书》。那么，同学们，你们想一想，我们平时在服用药物之前，第一步应该做什么？（仔细阅读说明书并按说明书使用）那么，今天我们就来一起学习：非连续性文本——《药品说明书》的阅读。 二、自主学习 1.分拿出自己手中的《药品说明书》自主地学习，小组讨论，自己手中的《药品说明书》给了我们哪些信息？（讨论后，抽小组代表回答。） 【药品名称、成份、性状、功能主治、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、药品相互作用、贮藏、包装、有效期、执行标准、批准文号、说明书修订日期、生产企业等】 2.小组交流汇报 (1).OTC是什么意思？ 【OT