1 白鹭优秀课件.pptxVIP

霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。;;第一课时;白鹭;白鹭欣赏;;词语解释; 自由朗读课文，边给本文划分段落，边画出你认为最值得推荐给同学的句子，并说说理由。; 交流初读后的收获：谈谈白鹭的美表现在哪些方面？;白鹭是一首精巧的诗。;白鹭是一首精巧的诗;四、根据图片仿写。 　　白鹭是一首精巧的诗。;你是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”的？;恰到好处;默读第3-5自然段，说一说：;雪白的蓑毛;评价：素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 ;素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。;开火车读第3-5自然段：;流线型的结构;白鹤、朱鹭、苍鹭也是流线型结构，与白鹭相比有什么不同吗？作者是如何评价白鹭的身段的？;白鹤;朱鹭;苍鹭;评价：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。 ;增之一分则嫌长，减之一分则嫌短;美;品析哲理句;世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。 要善于从自然中发现美。; 白鹭不仅仅是一首精巧的诗，更是一首韵味无穷的诗。默读6-8自然段，这里描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。;;水田：筑有田埂（坎），可以经常蓄水，用于种植水稻等水生作物的土地。;盛妇女梳妆用品的匣子，里面装有可以支起来的镜子。;请同学带着悠然神往、喜爱的感情读这一段。其他同学边听边想：你仿佛看到了什么？;清田独钓图;;它也许在领略清新美好的晨光呢。