八下科学综合练习二.docxVIP

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精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 【本讲教育信息】 一.教学内容: 综合练习(二) 【模拟试题】 一. 1.  第I卷(选择题 共2大题 共30分) 选择题(共 20分,10小题,每题只有 1个选项正确) 我们每日都和化学变化打交道,以下表达中没有发生化学变化的是(  ) 吃进的食物一段时间被消化了 课外体育活动时,呼吸作用增强 水放进冰箱一段时间后结成冰 人体吸收氨基酸后,结合成所需的各样蛋白质 下列图是金刚石、石墨、的构造示意图,它们的化学性质相像,物理性质却有很大差 异。其原因是() 组成它们的原子大小不同 组成它们的原子数目不同 金刚石、石墨、由不同种原子组成 D.金刚石、石墨、 里碳原子的排列不同 3.下列实验操作正确的选项是( ) 把烧杯放在铁圈上直接加热 用氢气复原氧化铜,实验完成,先停止通氢气,再停止加热 C.称量 固体时,应先在托盘天平两头各放一张质量大小相等的纸 使用量筒读数时,视线应与凹液面的最低处保持水平 4.下列物质露置在空气中一段时间后,质量会减少的是( A.氯化钠固体 B.氢氧化钠固体 C.浓硫酸 D.浓盐酸  ) 化学是一门以实验为基础的自然学科,经过实验能够得悉物质的组成构造、性质及其 变化规律。经过下列实验得出的结论错误的选项是( ) 白磷能够在氧气中焚烧,说明氧气具有可燃性 经过在显微镜下察看木炭,得悉木炭具有疏松多孔的构造 水在电解时得到氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的 将紫色石蕊试液分别滴入氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液中,紫色石蕊试液均变蓝,说明碱一般能使紫色石蕊试液变蓝 以下表示的是碳及其化合物的相互转变关系: 其中波及的基本反响种类依次为( ) A.置换、化合、分解、复分解 B.置换、化合、复分解、分解 C.化合、置换、分解、复分解 D.化合、置换、复分解、分解 有X、Y、Z三种金属,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解而X不溶解;将X浸入Z的 硝酸盐溶液,在X表面有Z析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的次序可排列为 ( ) A.Z、Y、X B.Y、X、Z C.Y、Z、X D.Z、X、Y 8.每日补充适量的维生素C,有利于提高人体免疫力。某维生素C泡腾片,每片含1g维生素C。将1片该泡腾片投入适量水中,最终得到250g溶液。此溶液中维生素C的质量分数为() A.0.4%  B.1%  C.2.5%  D.4% 下列各组物质中,向前者逐滴加入后者,相互能反响,并且需要用指示剂来判断是否 恰巧完全反响的是() A.氢氧化铁和稀硝酸 B.氯化钾溶液和硝酸钡溶液 C.氢氧化钠溶液和稀盐酸 D.澄清石灰水和碳酸钠溶液 下列各组内的物质,同时加入足量的水中后产生白色积淀,再加入足量的稀硝酸,沉 淀消失但没有气体产生的是( ) A. B. C. D. .选择题(共10分,每题1—2个选项正确) 11.下列各组内的物质恰巧完全反响后,所得溶液呈碱性的是() A.氢氧化钾溶液与稀硝酸 C.硫酸钠溶液与氢氧化钡溶液  B.生石灰与足量的水 D.稀盐酸与硝酸银溶液 下列各组溶液中,不用其他试剂,只用组内溶液相互混淆的方法,就能一一鉴其他是 ) A. B. C. D. 13.2003年10月15日我国成功发射了神舟五号载人飞船, 标志着我国在航天领域又有重 大打破,发射神舟号的火箭用的是长征 II(F)型火箭,该火箭的燃料是偏二甲基肼 ,氧化剂是四氧化二氮,发生的反响可写作: 下列相关说法不正确的选项是( ) 偏二甲基肼是由C、H、N二种原子组成的 偏二甲基肼中原子个数比为 该反响中只有氢元素的化合价没有发生改变 参加反响的物质中只含C、H、O、N四种元素 14.下列各实验操作中,可行的是( ) 用稀盐酸除掉镁粉中的少量铁粉 加入适量的氯化钡溶液,除掉稀盐酸中混有的少量硫酸 用固体烧碱除掉二氧化碳气体中的水蒸气 D.将 和 的混淆物用溶解、过滤、蒸发、结晶的方法制 晶体 15.下列各组离子能在溶液中大量共存的是( ) A. B. C. D. 第II卷(非选择题 共5大题 共70分) 三.(共11分,4小题) 16.(3分)在H、O、C、Cl、Ca五种元素中,选择适合元素,组成切合下列要求的物质,将其化学式填入空格中: ①可用于人工降雨的氧化物 ; ②可用于金属表面除锈的酸 ; ③可改进酸性土壤的碱 ; ④炼铁过程中将矿石中的二氧化硅转变为炉渣的填料是 ; ⑤可作干燥剂的碱性氧化物 ; ⑥相对分子质量最小的氧化物 。 17.(2分)已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。 (1)下列表示的气体物质中,属于化合物的是 。 (2)下列表示的气体物质中,属于混淆物的是 。 18.(4分)为鉴识稀硫酸、氢氧化钠的稀溶液、稀硝酸、澄清石灰水四种溶液,可先向取 出的少量四种

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