JAVA课程设计报告计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE17 精品文档 PAGE v1.0 可编写可改正 JAVA程序设计》课程设计报告 设计题目： 学生信息管理系统 学院名称： 信息工程学院 专业班级： 13 计本1 姓 名： 学 号： 目录 11 v1.0 可编写可改正 一需求解析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 二纲要设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 三详尽设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 数据库设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 模块及窗体设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 数据库模块设计 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 用户登录辨别模块 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 用户信息管理模块 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 1）密码改正。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 2）用户信息增添和删除。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 学生息管理模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 1）增添信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 2）信息查察。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 3）信息改正。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 4）删除信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 系统管理模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 主窗体菜单设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 软件测试。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 五总结。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 参照资料：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 22 v1.0 可编写可改正 一需求解析 本系统的主要目的就是实现学生信息管理 ,使学生信息管理工作更为容易 ,进而提高工作 效率,降低管理成本 . 系统中需要对拥护身份进行管理，采取登岸进入系统的形式 . 二纲要设计 /************************************************************************ 纲要设计阶段主假如大略描绘整个软件的框架， 并从业务的角度描绘软件的模块、 工作 流程等。项目的成功取决于设计的利害， 而纲要设计则是整个设计的重点部分。 纲要设计的 主要任务是将用户的需求区分为不同的功能， 然后将这些功能细分红模块， 并给模块一些规 则拘束，以达到各个模块之间能够相互沟通的目的。 纲要设计关乎到系统的整体架构， 因此 想做好一个纲要设计，不只是要熟悉用户的业务流程，还要具备相当丰富的设计经验。 纲要设计的原则 纲要设计是根据系统解析的需求和工作环境的情况对整个软件的总体结构进行大概的 设计。纲要设计要坚持以下几个原则。 1）细分原则：软件系统都是由好多不同的模块组成，当设计一套软件时，要先将所有的功能分解。解决复杂问题的方法是将其分解成几个小问题，一个个来解决。 2）提高代码重用性：在面向对象设计中，首先考虑的就是代码的重用，一个好的设 计，将来在升级换代时不需要太大的变动，节俭了人力物力。 3）从上而下层层解析：纲要设计要从整体出发，逐个解析软件的功能，从上而下，先解析系统总的功能，然后一步步细分，直到最小的功能模块。 33 v1.0 可编写可改正 4）一致性原则：纲要设计要求所有功能模块在定义时使用统一的规范。 5）提高独立性，减少耦合：各个模块与模块之间尽量减少关系，否则改正一个地方 就会惹起其他多处