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小学奥数课程设置简介 小学数学竞赛活动 是小学生课外活动中最具吸引力的活动形式之一。 小学生学习奥数能够激发学生 产生钻研数学的浓厚兴趣，形成勇于实践、敢于创新的良好品质，还能够拓宽学生的知识面，提高学生 素质，增强自信心，发展学生个性特长。为适应 《基础教育课程改革纲要》的要求，我们学校现开设小 学奥数课程，希望通过一例三练的形式 ，帮助小学生系统地掌握小学数学竞赛的基本内容。 课程特点：（ 1 ）一例三练，螺旋上升。（ 2 ）源于基础，难易有序。（ 3 ）注重训练，覆盖面广。 （4 ）寓教于乐、全面教学。 一年级——兴趣小分队 适合学生 我们的招生对象主要是一年级学生。现在新入学的一年级新生都受过系统的幼儿教育，一年级学生对小 学生活既感觉新鲜，又感觉不习惯，因而一时难以适应。好奇、活泼，但很难做到专心听讲，注意力保 持在 15-20 分钟。特别信任老师，但思维直观具体、喜欢模仿，没有很强的辨别是非的能力。 课程目的 一、掌握、巩固基础知识，将基础知识活学活用到奥数课程中。 二、 熟练掌握速算与 巧算基本知识、简单枚举法、数字奇偶性等奥数基础知识。 三、 培养数学兴趣，养成良好的学习习惯，为日后学习做好充分准备。 课程安排 一周 1 节课，每节课 120 分钟，每节课讲 1-2 课时。 第一课时 数数有多少 第二十一课时 变与不变 第二课时 比多比少 第二十二课时 排队与秋游 第三课时 几和第几 第二十三课时 移多补少 第四课时 相同与不同 第二十四课时 单数和双数 第五课时 数数线段 第二十五课时 没有那么简单 第六课时 不重复的路 第二十六课时 简单的判断 第七课时 观察与思考 第二十七课时 算式猜谜 第八课时 简单的应用 第二十八课时 巧算速算（一） 第九课时 数数块数 第二十九课时 火柴棒游戏（二） 第十课时 找规律画图 第三十 课时 小兔吃萝卜 第十一课时 猴子吃桃 第三十一课时 猫捉老鼠 第十二课时 图形折剪拼 第三十二课时 “+ ”“ - ”和“（）” 第十三课时 谁的眼力好 第三十三课时 趣摸彩球 第十四课时 巧拼七巧板 第三十四课时 付钱的方法 第十五课时 数数图形 第三十五课时 合理分组 第十六课时 填数 第三十六课时 天平平衡 第十七课时 猜猜他几岁 第三十七课时 巧算速算（二） 第十八课时 找规律填数 第三十八课时 趣味问题 第十九课时 简单推理 第三十九课时 有几种走法 第二十课时 火柴游戏（一） 第四十 课时 鸡兔同笼 特色 一、引导学生逐渐找到学习方法，以适应小学学习。 二、培养学生兴趣，课程内容设置新颖、生动有趣，让学生脑子不知不觉中动起来。 三、在学校里完成课后练习，及时巩固课堂内容，解