教育研究方法- POWERPOINT.pptVIP

教育研究方法;教育研究——教师的专业生活;—— 什么是研究;研究即知识的拓展和问题的解决;—— 教育研究的过程;—— 教育研究的效度;—— 教育研究的信度;教育研究方案的设计;—— 研究题目（课题名称）及摘要;—— 课题论证; 要求回答“什么是”的问题，说明课题名称及关键词的内涵。描述教育研究问题时所用的术语都必须加以界定，包括任何可能产生歧义或较宽泛的术语。科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。 ; 文献的考察 本课题研究的现状和趋势。文献综述提供研究问题的背景和来龙去脉，使人们认识到研究的必要性，表明研究者在该领域的丰富知识。; 课题研究的基本内容，研究的重点、难点;—— 课题研究工作方案和进度计划;—— 预期研究成果及使用范围;常用研究方法; 行动研究强调研究选题应该来自实际工作者需求，研究须在实际工作中进行，研究应由实际工作者和研究者共同参与来完成。同时还强调，研究的成果应为实际工作者所理解所掌握，并加以实施。研究的最终目的，是为了解决实际问题，这是一种将科学研究者与实际工作者的智慧和能力结合起来以解决某一事实的一种方法。 ; 行动研究的主要目的是针对实际问题，改进实际工作，提高行动质量。　　 行动研究使教师真正成为教育科研的主体。从事行动研究和运用研究成果的人员就是实际工作的人员。第一线的