语文教案_语文园地六第二课时.docVIP

《语文园地六》导学案 主备人:向玉华 备课组长：徐行琴 审批人：徐行琴 年级：二 课题 语文园地六 学习目标 1．口语交际，培养学生的口语表达能力，培养学生的爱心。 2．才艺展示，培养学生大胆表现自己的能力。 教学重难点 通过口语交际培养学生献爱心的思想与行动。 过程 师 生 活 动 二次备课 自主 探究 合作 交流 一、游戏导入，深入感受 　　　1、让学生扮演盲人，然后让他们说说看不见有多么不方便。 　　　2、让学生扮演残疾人，让他们说说生活是多么痛苦。 　　　3、小组讨论，我们和残疾人相比有哪些优势。 　　　4、汇报结果，教师总结。 　　 二、想想说说 　　　1、谈谈自己在路上会看见有哪些残疾人，有哪些行动的不便。 　　　2、出示图片，想想如果你看见了，会怎么做？ 　　　3、教师引导指正，大家评论。 　　　4、残疾人还会遇到哪些困难，你会怎样帮助他们？ ????? 三、歌曲跟唱 　　　1、播放歌曲《爱的奉献》，学生跟唱。 　　　2、学生感受歌曲意境。 　　? 四、认读歌词 　　　1、教师出示歌词。 　　　2、学生试着读一读，教师指正。 ????? 四、展示日记 　　　1、学生朗读自己的日记。 　　　2、大家评一评日记写的好不好。 　　? 五、意境升华 　　　1、合唱歌曲，谈谈你的感想。 　　　2、我们在生活中、学习中该怎样做，举例说说。 课堂小结：本课的学习，我们懂得了，同学们之间要互相帮助，对他人要有爱心，要关爱那些有困难的人。 展示 引导 让一位学生扮演盲人过马路，另一位同学给他帮助，把说的和做的表演出来 检测 延伸 做一件助人为乐的事，用日记的形式写下来，不会写的字用拼音代替。 板书 设计 语文园地六 课后反思 我们懂得了，同学们之间要互相帮助，对他人要有爱心，要关爱那些有困难的人。