名师上第一单元教案.docxVIP

立品以至诚为本念书以明理为先仁爱力行Teaching Notes for PEP Primary English英语教案How do you go there.UNIT ONE第（ 1）课时Topic 课 题1、学会 Let ’ s lea部r 立品以至诚为本 念书以明理为先 仁爱 力行 Teaching Notes for PEP Primary English 英语教案 How do you go there. UNIT ONE 第（ 1）课时 Topic 课 题 1、学会 Let ’ s lea部rn分得几个新单词； 2、会纯熟运用 How do you .进. 行问话； Teaching Aims 教 学 目 标 重点、难点：新单词得学习； Important Points and Difficult Points 教 学 重 难 点 单词卡片 灌音机与磁带 Teaching Tools 教 具 教 学 过 程 Teaching Procedures 1、新课预备 音标拼读训练； 2、导入新课 (1) 在黑板上画一辆自行车；引出 I go to school on foot. I go to school by bus. I go to Shanghai by plane. I go to Taiwan by ship. I go to Shanghai by train. Do you know Subway 引.出 go to work by subway, because it 课前 5 分钟： (before new class) by bike---I go to school by bike. Subway，in Shanghai, many people ’ s cheap and convenient. (2) 利用上面得句子编一首 (3) 种种情势读 chant chant. 1 以人为本 小学 与谐共进 全面开展 兴庆区第二十五 立品以至诚为本念书以明理为先仁爱力行(4) 老师不失机遇地提出题目：用学过得句子 立品以至诚为本 念书以明理为先 仁爱 力行 (4) 老师不失机遇地提出题目： 用学过得句子答复； 3、训练 (1) 听灌音； How do you go to school.引导门生利 (2) 出示单词卡片，让门生凭据单词卡片构造对话； 4、作业 ( 板 书 设 计 2 以人为本 小学 与谐共进 全面开展 兴庆区第二十五 立品以至诚为本念书以明理为先仁爱力行讲堂讲授九个方面实践反思（突出某个方面得优、 缺点分层举行反思）UNIT ONEHow do you go there.第（ 2）课时Topic 课 题1、能听、说、读、写四会把握句子： 立品以至诚为本 念书以明理为先 仁爱 力行 讲堂讲授九个 方面实践反思 （突出某个方 面得优、 缺点分 层举行反思） UNIT ONE How do you go there. 第（ 2）课时 Topic 课 题 1、能听、说、读、写四会把握句子： How do you go to school. Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 并能在景象中精确运用； 2、可以表述本身以何种方法上学并简朴报告原由； Teaching Aims 教 学 目 标 重点：听、说、读、写句型： How do you go to school. Usually/Sometimes I go by 难点： Important Points and Difficult Points 教 学 重 难 点 门生誊写四会句子并能简朴报告选择某种交通方法上学得原由 Teaching Tools 灌音机与磁带 单词卡片 教 具 Teaching Procedures 教 学 过 程 1、热身 （1）温习上一课时对话 （2）放 Let ’s sing得歌曲 2、预习 （1）西席出示单词卡片，提问： （2）做 Let ’s tr得y 标题； 3、新课出现 课前 5 分钟： (before new class) How do you go to school. 3 以人为本 小学 与谐共进 全面开展 兴庆区第二十五 立品以至诚为本念书以明理为先仁爱力行Let ’ s talk西席提问门生，通过体温，一步步地出现课文内容；并在黑板上重点板书以下单词：引出 立品以至诚为本 念书以明理为先 仁爱 力行 Let ’ s talk 西席提问门生，通过体温，一步步地出现课文内容；并在黑板 上重点板书以下单词： 引出 never often） 四会句子得誊写 near (由此引出 far) ususlly