二年级下册科学教案-1.2磁铁怎样吸引物体-(3).docxVIP

《磁铁怎样吸引物体》 教学设计 【教学内容】 磁铁怎样吸引物体(教科版科学第4册) 【教学目标】 科学概念： 推力、拉力和磁力可以让小车运动起来。 磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。 过程与方法： 能运用推力、拉力和磁力，让小车运动起来。 能进行简单的实验探究活动，并与同学交流研讨。 初步形成对探究过程进行评价与改进的意识。 情感态度价值观： 能围绕探究主题进行思考，并按要求进行合作探究学习。 科学、技术、社会与环境目标： 对如何让小车运动产生思考与设计的兴趣。 【教学重难点】 重点： 引领学生探究让小车运动起来的方法 通过探究认识到磁铁隔着一些物体也能吸铁的性质。 难点： 知道并理解用磁铁隔着较薄物体也能吸铁。 【教学准备】 教师准备：磁铁、纸蝴蝶 分组准备：小车、磁铁、塑料片、布片、木片、纸片、厚泡沫板、厚纸板、实验记录单 【教学过程】 课前交流：交流分享最喜欢的春晚节目。 【设计意图：和孩子们交流你喜欢的春晚节目，提出老师最喜欢魔术表演，为新课引入做铺垫】 一、小魔术引入新课 教师演示小魔术——会飞的纸蝴蝶 教师演示完成后让学生猜测其中的奥秘。 提出：通过今天的学习来验证猜测是否正确。 出示课题——磁铁怎样吸引物体 【设计意图：利用飞起来的纸蝴蝶引起学生的兴趣，学生进行猜测，顺势提出通过本课的学习来验证。】 二、让小车运动 1.交流让小车动起来的方法