Unit 5 Languages Around the World Reading for Writing 教案 高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit 5 Languages Around the World Reading for Writing教学设计 科目：英语 课题：Reading for Writing 课时：1课时 教学目标与核心素养： 知识目标：fill in、used to do sth.、be/get used to doing sth.等词汇和短语。 能力目标：提高写作能力。 情感目标：反思自己英语学习中的问题并思考解决办法。 教学重难点 教学重点：引导学生自主反思和总结英语学习中遇到的困难，共同探讨切实有效的解决方法。 教学难点：完成一篇思路清晰，有逻辑的关于英语学习的博文。 课前准备：多媒体，黑板，粉笔 教学过程： 一、Pre-class 1. Greeting 2. Leading-in 教师活动：学习词汇，导入新课。 1、fill in 填写，填表 2、used to do sth. 过去常常做某事 3、be/get used to doing sth. 习惯于做某事 4、have trouble with sth. 在……方面有困难 5、catch 明白，听懂 6、get 理解 7、compare…with 把……和……相比较 8、think about 想起，考虑 9、Would you mind doing sth.?你介意做某事吗？ 10、depend on 依靠，依赖，取决于 11、equal 同等的人，相等物；相同的，同样的 12、bridge the gap 弥补差距 13、be close to 离……近 14、demand 要求，需求；强烈要求，需要，查问 15、senior 年长的，资历高的 16、vocabulary 词汇 活动目的：为接下的阅读扫除障碍。 While-class 语言准备 1. 学生活动：浏览网络博文并回答以下问题。 Who starts this blog? Who responds to it? What is the blog mainly about? 活动目的：帮助学生把握文本的主要内容，特别是第三个问题，可以引导学生抓住关键词problems 和advice,为接下来的表格填写做好铺垫。 Name Problem Advice Liu Wen Jia Xin’s advice: Listen to English radio programmes Jia Xin Li Rui’s advice Li Rui Your advice 2. 学生活动：仔细阅读博文中的跟帖，完成活动1的表格填写。 活动目的: 理解文本信息，总结梳理文中提到的英语学习中遇到的困难和解决办法。 3. 学生活动:再次仔细阅读文本，找出并学习相关的语言表达方式，以此丰富自己的语言。 4. 教师活动：提问 What’s your biggest problem with learning English? While describing your problem, you can use the expressions you’ve found in the blog or the ones in the box. 5. 学生活动：讨论各自在英语学习中的困难和解决方法。 写作实践： 如何写咨询博客 写咨询博客的主要目的是寻求所需的信息、资料和了解相关情况等。写这类博客时应注意礼节,切不可使用带有生硬或命令口吻的词句,也不可把别人的帮助视为理所当然的。此外,还要注意只能就别人能够提供的信息进行提问。具体写作步骤如下： ??首段：开门见山，提出问题。直接提出自己所遇到的问题。 ??主体段落：询问具体问题。所提问题一定要具体、明确，不能含糊其辞，否则对方会不知如何回答。 ??结尾段：表明想要得到回答的迫切心情，对别人所能给予的任何帮助都要感谢。 注意: 1.??言辞恳切，态度诚恳。向别人征求意见，尤其是长辈或者不熟悉的人，态度要诚恳，语气要委婉。如：询问时可以使用“Could you please…”等疑问句。 2.??思路清晰，表述清楚。由于询问有可能给对方带来麻烦，所以语言应简洁、清晰、无歧义。层次分明，让人一看就能明白你的问题。 3.??正确把握时态，确保语言准确。表述自己目前遇到的问题或困难，因此应用一般现在时，而表述自己在得到帮助后可能会取得进步，要用一般将来时。 常用表达： 1.咨询问题： I would like to know whether you can provide me with information regarding… I wish to request information about… 2.交代自己所面临的问题： I have met some trouble in… I f