六年级上册阅读及写作教案.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE35 精品文档 PAGE ·· 六年级阅读与写作 小学语文六年级上册阅读教学计划 一、指理念： 学会默，默有一定的速度，默一般物每分不少于300字。在中推测文章的表达序，体会作者的思想感情，初步悟文章基本的表达方法。在交流和中，敢于提出自己的见解，作出自己的判断。本学期达到25万字量，必达成2本必目。 《文程准》指出：“文是践性很的程，着重培养学生的文践能力，而培养种能力的主要途径也是文践。”外就是最常、直接的文践，是学生形成优异文修养的重要途径。开展活，孩子翻开快之，孩子 造香港湾，他到“”个魅力四射的世界中找智慧，体人生，感觉快，自我??使学生，养成优异的，学期，我班开展了活。 二、活目： 1、创造优异的念书气氛，让学生体验念书的快乐，养成念书的好习惯。 2、开阔学生的视野，充分学生的文化底蕴。 3、让念书净化学生的心灵，让学生学会学习，学会生存，学会做人。 4、让学生热爱念书，提高学生的综合修养。 三、工作重点和主要举措 1、宣传发动，激发兴趣。 在念书活动开展之前，我首先作了一系列宣传发动工作， 来激发学生的阅读 兴趣。如：教师存心识地念书给学生听，开展主题班会，出以念书为主题的黑板 报，收集念书格言等等来深层次宣传念书的重要意义， 熏陶学生的情感，提高学 生的思想认识，培养学生的念书兴趣，进而使学生产生阅读的欲望。 2、拟订计划，人人