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农村地区青少年思想政治教育存在
的问题及对策建议思考
改革开放四十年以来,我国现代化建设取得了万众瞩目的成就,固然是可喜可贺的。但是,我们的现代化发展中也有许多问题暴露出来,比如,农村青少年思想政治教育方面的问题。本文在对农村青少年的思想政治教育状况进行了一些调查之后,就目前农村青少年的思想政治教育方面存在的问题进行了一些思考,并且提出了一些言之有理的措施,旨在营造良好的环境,促进农村地区思想政治教育的健康发展。
从1978年改革开放到现在,我国的社会主义现代化的建设取得了万众瞩目的成就:人民生活水平在不断地提高,综合国力也在不断地增强,人们的思想观念也发生了日新月异的变化……这些都是十分可喜的,这也是我们如今这个社会发展的一个结果,这也是必然会出现的。当前,乡村青少年的思想政治教育的情形是什么樣的状况呢?经过采用问卷调查的方式,我们对本市农村地区青少年的思想政治教育目前的状况进行了调查,并且就农村地区青少年的思想政治教育中存在的一些问题也提出了一些相对应的解决办法。
一、农村地区青少年思想政治教育存在的问题
农村的青少年学生的思想政治状况主流是比较健康的,他们矢志不移,满怀着爱国之情,价值取向总体比较明确,想法也都较为积极,脑筋也比较活跃他们有着淳厚、刻苦、勤勉的品格,这些是他们天生就已经具有的。但是,在这其中也存留着很多不太乐观的新状况、新问题。例如有个别的的学生对于自己的信念不够坚定,思想道德有滑坡,自我意识扩张,不理智地追星、盲目地去攀比、心理不健全等。造成这一系列问题的主要原因是什么?其实,重要的原因在乡村的社会环境中存在着少许的消极因素,关键是在家庭和学校中出现的一些问题造成的。
强化青少年在思想政治方面的教育,尤其是对于农村的学生来说,是一种布满挑战性的教育行为,原因是它需要理论性和实践性,这二者的连结,是一项十分系统的工程,它不仅需要学校要有辛劳的的努力,还需要家长以及全社会的共同配合和参与。
二、家庭教育的三个举措
乡村的青少年的思想政治教育,责任最先是在父母身上的。对儿童进行思想政治方面的培养理应成为家庭教育的重中之重。
家长要树立一种正确的教育观,转变观念。不仅要让儿童的身体健康,学习成绩好,还要注重培养儿童的思想品德发展,让儿童成为具有崇高德行和品格的人。
父母要在家里极力地营造一种温馨有爱的氛围。众所周知,家庭的培育是整个教育的起首,也是防止青少年违法犯罪的“第一道防线”。相对学校教育来说,家庭教育对青少年从小养成良好品德的影响和作用更大。因此家长要率先垂范,用自己的言行去感染教育自己的孩子,尊重孩子的主体地位,充分考虑他们的喜好,启发孩子们,让他们自己学习去进行自我的规划、教育以及评价。
家长要积极主动地协同并参加学校开展地各式各样地活动。联合学校进行思想政治教育不单是家长的一种义务,也是每一个家长责无旁贷的一项职责。家长除了要做好“父母”本身应该去做的一些工作之外,平常也应该多到学校里去,与老师以及保持紧密的联系,惟有如此,才可以让教育得以产生最大的合力,产生最佳的成果。
三、学校教育的六个方法
乡村学校是思想政治教育的主要的阵地,也是对乡村青少年进行思想政治教育的一个主要渠道,因此对于乡村青少年思想政治教育所存有的问题负有不可推托的责任。
统一思想、提高认识,落实思想政治教育工作的紧要位置。思想政治工作是一切工作的“牛鼻子”,也是在教育工作中得以获得优异成绩的一个关键环节。而思想政治工作的目标即是活生生的人,抓思想政治工作便是做人的工作,其主旨就是以人为本。惟有把人的工作做的完美了,我们的工作才有不断的动力来源,我们的事业才有更好发展的基础和保障。因此,学校一定要坚持以人为本,加强做好在农村的青少年思政教育工作的那种责任感、使命感以及紧迫感。在教育实施过程中要切实把思想政治教育放在各种教育的首位。
在农村学校里的思政教育,重点在于能不能创新。以前,在乡村的青少年思想政治教育的工作中,存在的一些问题主要是:没有对年龄层进行区分、没有注意到青少年的认知状况,全部都放在一起进行教育的现象,以致青少年的思想政治教育从内容到形式都存在着盲目性以及“一刀切”这样的问题。解决以上的问题,要从构建符合时代发展的需要,而且要切实结合青少年身心发展特性的中小学的课程体系出发,对于思想政治教育这个学科进行有目的地创新。要针对青少年这个集体在每一个发展时期的不同的特性,开展分层教育,然后制定下来由低到高的阶段性的目标、内容和方法,尽力做到目标行之有效、内容明白易晓、形式新颖有趣,增强指向性和可行性。
深化思想政治教育的工作方式,将灌输型转换为渗透型。思想政治教育工作的对象主要是青少年,既要注重以理服人,更要让他们积极地加入社会实践当中来;既要有专门的教育活动,更要在各种教学以及活动中体现出来。要让学生们在道德的实践中
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