语文教案_《我多想去看看》教案.docVIP

微教案 《我多想去看看》—小学语文人教版一年级上 方兴小学 执教者：胡琴 【文本解读】 本文以一个山村孩子的口吻，以诗歌的形式，讲述了“我”想去遥远的北京城看天安门广场上壮观的升旗仪式。语言质朴，感情真挚，一句“我多想去看看”，不仅表达了向往北京的强烈愿望，也道出了所有孩子对祖国纯真的爱。 【学情分析】 一年级的孩子刚刚开始接触课文，识字不多，文中有一句长句子比较难读，几个词语比较难理解，因此教学的重点是恰当利用多媒体让学生欣赏北京的风光，观看升旗仪式的录象，理解“壮观”等词的意思，指导学生能够正确、流利地朗读课文，并让部分学生能够有感情地朗读。　 【设计理念】 《语文课程标准》指出要拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，因此让学生欣赏北京风光，观看升旗仪式分享从北京带回的纪念品，在自读自悟、感情朗读中激起学生对北京的向往和热爱。 【教学目标】 通过观看升旗录象，读好一个长句子，并理解“壮观”的意思。 能够正确、流利地朗读课文，大部分学生能有感情地朗读。 通过感情朗读和多媒体辅助教学，激发对北京的向往和热爱。 【教学准备】 北京的风景图、升旗仪式的录象。 【教学流程】 板块一：复习生字，导入新课 开火车读，去掉拼音后读。 抢气球游戏，会读的站起来大声读。总结识字方法