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课题
两位数乘一位数
课时
1
教
学
目
标
结合具体事例，经历学习两位数乘一位数笔算方法的过程。
掌握两位数乘一位灵敏的笔算方法，会正确计算两位数乘一位数。
感受数学与大自然的联系，培养爱护自然和益鸟的情感。
重点
难点
重点是用竖式计算的方法。
难点是连续进位的计算方法。
教学过程：
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、复习导入
口算：44×2 12×7
50×4 23×2
12×8 300×5
二、探究体验
1、课件出示例题
1）、师提问：通过图片，你发现了哪些数学信息？
2）、引导学生写出式子：
18×4
3）、18×4怎么口算？
4）、组织学生继续讨论，鼓励学生自己写出 18×4＝72 的乘法竖式。
幻灯片出示正确答案，集体订正。
2、探究连续进位。
1）、一只家燕一天能吃掉多少只害虫，怎么样列式呢？
2）、你能利用刚才所学的乘法竖式进行计算吗？
三、实践应用
（一）幻灯片出示练一练第 1 题内容。
（二）幻灯片出示练一练第 2 题内容。
四、全课小结。
学生自由表达
1）、猫头鹰一个夜晚能抓18只老鼠。
2）、啄木鸟一天吃的害虫是猫头鹰一天抓的老鼠数量的4倍。
3）、一只家燕一天吃掉的害虫是啄木鸟的8倍。
4）、求一只啄木鸟一天能吃掉多少条害虫，
5）、求一只家燕一天能吃掉多少只害虫。
学生可能回答：
1个10乘4等于4个10，就是40，8个1乘4等于32，40加32等于72.
1）、学生分组自由讨论。
2）、全班交流订正。
学生回答：
72×8
1）、学生试算。
2）、全班交流。
学生计算后，全班交流订正。
要求学生先用竖式计算，再填表。集体通过幻灯片订正答案。
板
书
设
计
笔算乘法
18×4﹦72（条） 72×8﹦576（条）
1 8 7 2
× 3 4 × 1 8
7 2 5 7 6
答：一只啄木鸟一天 答：一只家燕一天
能吃掉72条害虫。 能吃掉576条害虫。
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