生物实验探索与设计.pptxVIP

第二轮专题复习之——生物实验;考纲规定的教材实验;实验名称;一、观察类实验;第一部分 教材中的实验;实验十一：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂P115;第一部分 教材中的实验;1、以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是( ) A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性 D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离;3、下列关于用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体和叶绿体实验的叙述，错误的是 （ ） A.观察线粒体需染色，叶绿体则不用染色 B.高倍镜下看到的叶绿体呈绿色扁平的椭球形或球形 C.观察生活状态下的线粒体和叶绿体的材料都是菠菜叶 D.观察临时装片时，都要先用低倍镜后用高倍镜;4、表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，、其中正确的一组是（ ） ①A过程叫分离，作用是使根尖组织细胞分散开 ②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液 ③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开 ④E过程中需要先在高倍镜下找到分生区细胞，才能继续观察 A.①② B.②③ C.③④ D.①④;5、下图是某细胞结构示意图，请据图回答： (1)此图是在 镜下观察到 的 细胞的结构模式图。 (2)如果图中细胞被麻风杆菌寄生， 效应T细胞与它密切接触后，效应 T细胞能释放 ，增强效应 T细胞的杀伤力。这在免疫学上属 于 的过程。;二、鉴定类实验;1、某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄（绿色），甲箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；乙箱不加乙烯利，作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，从这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试剂，摇匀加热后观察。下列对该实验过程中出???的实验现象描述错误的是 （ ） A.甲箱番茄呈红色 B.乙箱番茄呈绿色 C.乙试管中呈砖红色 D.甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅;2、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是 A.低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形 B. 蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质 C.纸层析法分离出的色素，从上到下的顺序依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b D.在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时，一定要用另一支滴管将提前一天准备好的肝脏研磨液滴入试管中;4、有时候，由于实验材料所限而需要设法替代。下列各项中正确的是（ ） A.做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖 B.做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液 C.做叶绿体色素提取和分离实验时，可用丙酮代替乙醇 D.做DNA粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替鸡血;5、人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学生兴趣小组做了以下的模拟尿糖的检测实验，并进行了问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容： (1)实验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸(遇葡萄糖会出现一定的颜色)，模拟的尿液样本甲、乙两份。 (2)实验目的 。;5、人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学生兴趣小组做了以下的模拟尿糖的检测实验，并进行了问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容： (4)问题讨论 ①某同学实验所得的4张试纸的现象没有很大区别，最可能的原因是什么？;第一部分 教材中的实验;实验十：细胞大小与物质运输的关系P110 一、实验目的：