a现代生物进化理论的由来(上课用PPT).pptVIP

第七章 现代生物进化理论 §7.1 现代生物进化理论的由来 问题探讨 拟态 警戒色 神创论 外星人论 进化论 一、拉马克学说（否定神创论） 用进废退： 获得性遗传： 观点 器官越用越发达，不用就退化 获得的新性状可以遗传给后代 例子： 食蚁兽、长颈鹿、鼹鼠 历史意义 : 第一个提出进化理论 反对神创论和物种不变论 缺少科学证据 不足 : 充分的理由反驳 二、达尔文的自然选择学说 自然选择学说的内容 事实1：生物都有过度繁殖的倾向 事实2：物种内的个体数能保持稳定 事实3：资源是有限的 推论1：个体间存在生存斗争 事实4：个体间普遍存在差异(变异) 事实5：许多变异是可能遗传的 推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 自然选择学说的解释模型 在很久很久以前，有一头母猪生下了15头小猪，但是它只有十二个乳头，小猪们不得不争抢乳头，有三只弱小的小猪抢不到奶饿死了。剩下的小猪有白的、黑的、花的。有一天，它们出去觅食，遇到了老虎，于是四散逃串，花猪和黑猪很快隐藏起来了，但是白猪们在黑暗中太显眼了，很快被老虎发现并捕食了。最后这头可怜的母猪只剩下了三个孩子长大成猪了。 一头母猪的故事 鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。 遗传变异 积极意义： 不足： 1.解释生物进化的原因2.揭示生物多样性的原因3.解释生物适应性的形成（拟态、保护色、警戒色） 1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释2.对生物进化的解释局限于个体水平3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发现象 性状水平 深入 基因（分子）水平 以生物个体为单位 以种群为基本单位 形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论 四、现代生物进化理论 拉马克 进化理论 达尔文自然选择学说 判断以下两幅图属于哪种进化理论？ 1．一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有5％~10％ 能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．自然选择 2．达尔文进化学说的中心内容是（ ） A．适者生存 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．自然选择学说 3．生物进化的内因是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．适者生存 4．最先提出生物进化学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．孟德尔 C．拉马克 D．摩尔根 B D C C 五、反馈练习 5．对达尔文自然选择学说的正确理解是（ ） ① 环境改变使生物产生适应性的变异 ② 可遗传的变异是生物进化的基础 ③ 变异是不定向的 ④ 变异是定向的 ⑤ 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ B 在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经常刮大风。 达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔，并指出上述现象与岛上经常刮海风有关。请试用达尔文的自然选择观点来回答以下问题： 1．这些昆虫与海风是什么关系？ 2．这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了什么作用？ 3．通过这种现象说明变异是定向的还是不定向的? 1．这些昆虫与海风的关系是生存斗争。 2．这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了选择作用。 3．变异是不定向的。 “用进废退学说”提出了生物是进化的，但用进废退和获得性遗传则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。 * 1831年，一艘名为“贝格尔号”（Beagle）的小型木制勘察船驶离了英国，开始了它的科学发现之旅。船上有一个年轻的自然科学家，他的名字叫查尔斯·达尔文，正是因为他，我们永远地改变了对地球上生命的认识。 * 任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。 * “用进废退学说”提出了生物是进化的，但用进废退和获得性遗传则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。 * 1831年，一艘名为“贝格尔号”（Beagle）的小型木制勘察船驶离了英国，开始了它的科学发现之旅。船上有一个年轻的自然科学家，他的名字叫查尔斯·达尔文，正是因为他，我们永远地改变了对地球上生命的认识。 * 任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。生