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暑期关于电脑学校教师社会实
践报告 3000
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and
form future countermeasures.
姓 名: ___________________
单 位: ___________________
时 间:___________________
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编号: FS-DY-20569
暑期关于电脑学校教师社会实践报告 3000
说明:本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题
以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。
摘要:暑假期间,有幸在当地的一所电脑学校教电脑。
学员们大都是高考结束了想来扩展一下电脑知识,为大学入
学做准备的。因此,我教的都是一些基本最基本的知识,像
办公软件的操作, 五笔打字法, photoshop 的简单应用等等。
本以为以我的电脑,教他们这些生手应该是绰绰有余了,没
想到,在教的过程中, 体验了一系列的困难。 这才恍然明白,
原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀。
针对自己在教学过程中遇到的一系列问题,参考了一些
书目,提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老
师的不容易,另一方面记录者我的成长。
关键字: 教师 辛酸 素质
遇到的困难:
1,最大的问题是自信心的问题
因为从来没真正的走上讲台正式的授课,初次登台时还
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真是很紧张。尽管课前已经做了相当充分的准备,但在讲台
上时还是控制不住的心慌, 流冷汗。 幸好我一直相信 “坚持就
是胜利 ”这一格言, 没有让自己的怯场流露出来, 最后终于比
较成功地结束了一堂课。 不能不说, 这也是我的一次超越呀 !
2 ,把自己知道的知识正确有效的传递给学生
当了老师才知道,光自己肚子里有货还不行,还得找到
一种行之有效的方式来传递给学生,只有学生真正学到了,
那才叫好老师。而我,在教学初期恰巧遇到了这个问题。常
常我是吃亏不讨好,花了大力气来讲课,把自己搞得汗流浃
背,结果大部分同学依然不懂,心里异常着急。后来与有经
验的老师沟通交流后才有了些许改善。
3 ,与学生的沟通交流问题
在教学过程中,我就遇到了这一问题。学生们往往不能
按我的主观愿望去做学习做事。 当然,我很能理解这种情况,
毕竟每个人都有自己主观能动性,我又怎能将自己的期望强
加于他人身上呢。可是,当我试着去改变去努力的时候,情
况虽有所改观,但仍没有我期望的那样顺利,心中难免有些
挫败感,甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习。
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4 ,在教学过程中体验不到很大的成就感
从学生到老师的角色变化,我的视角也发生了很大的变
化。作为老师,辛辛苦苦的教学,大家都希望学生们能切切
实实的掌握所学的知识。可是,无论我付出多大的努力,苦
口婆心的谈心交
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