《长征》解读及例题解析.pdfVIP

学校语文讲知识，作业帮语文给方法 作业帮初中语文·独家 选读名著资料 八上《长征》 1 学校语文讲知识，作业帮语文给方法 目录 一、文学常识3 1、作品简介3 2、作者简介3 二、主要内容及体裁特色3 三、重点章节概述4 1、第九章·夜郎之月4 2、第十二章·金沙水畔4 3、第十三章·喜极之泪4 4 、第十八章·江山多娇5 四、主旨5 五、试题及答案解析5 2 学校语文讲知识，作业帮语文给方法 一、文学常识 1、作品简介 《长征》是王树增所著的长篇纪实文学。该书从人类文明发展的 高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征以来，第一部用纪实的 方式最全面的反映长征的文学作品。 王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中 的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体 现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在 这一伟大壮举许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去 接触长征的历史。 2、作者简介 王树增，男，中国著名的军旅作家。1952 年2 月生于北京，1970 年入伍。现供职于武警部队政治部创作室。全军艺术委员会委员，中 国作家协会全国委员会委员。1972 年开始发表作品，1992 年加入中 国作家协会，大校军衔，国家一级作家，政府特殊津贴享受者。 著有长篇纪实文学《远东朝鲜战争》，长篇历史随笔《1901 年》 等。作品曾获中国人民解放军文艺大奖、全国优秀报告文学奖、鲁迅 文学奖、曹禺戏剧文学奖。 二、主要内容及体裁特色 全书以长征的时间推进和地域转换为基本框架，从1934 年10 月 贵州甘溪突围写到1936 年10 月甘肃会宁胜利会师，完整地展现了分 散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。这种全景式的 3 学校语文讲知识，作业帮语文给方法 写法，使得《长征》有着史诗般的宏大与庄严。 作为纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。在遵循真实性原则 的前提下，《长征》有着浓厚的文学色彩。作者带着强烈的感情来表 现长征中的“人”，既有对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重彩的描 绘，也有对很多无名红军战士细致入微的刻画。作者善于表现历史事 件中的精彩细节，使历史人物真正“活”起来，令读者如见其人，如 闻其声。 三、重点章节概述 1、第九章·夜郎之月 1935 年1 月15 日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议，即遵 义会议。这是中国共产党历史上的一次重要会议，它结束了王明“左” 倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的 正确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。在党生死攸关的危急 关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 2、第十二章·金沙水畔 金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山峡谷间，江面 宽阔，水急浪大。如果红军过不去江，就有被敌人压进深山峡谷，招 致全军覆灭的危险。1935 年5 月初，抢渡金沙江，摆脱了几十万国民 党军的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。 3、第十三章·喜极之泪 由于执行了正确的民族政策，红军顺利通过大凉山彝族区，并得 到了彝族同胞的大力支持。接着强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越终年 4 学校语文讲知识，作业帮语文给方法 积雪的夹金山。1935 年6 月中旬，与红四方面军在懋功会师。 4 、第十八章·江山多娇 1936 年10 月，红一、二、四方面军历经千辛万苦，到达甘肃会 宁地区，同中央红军胜利会师。三大主力的会师，标志着二万五千里 长征胜利结束。从此，中国革命转危为安，中国革命开始了一个新局 面。 四、主旨 本书以严肃的历史责任感记述了长征这一人类历史上的惊人壮 举，全面、生动、客观、动情地叙述历史，并以宏大、厚重的笔触 展开这一考验人类意志的大规模转移。作者赋予了长征以崭新的认 知高度——长征是中国贡献