9.3文化强国与文化自信 练习- 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

文化强国与文化自信 一、选择题 1．有人说，大众文化就是眼球文化，只有受到大众的关注，文化的传播才变得有意义。此观点没有看到大众文化是(　　) A．为人民大众所喜闻乐见的文化 B．面向广大人民群众，形式多样的文化 C．通俗的、多样的、人民能容易接受的文化 D．反映人民的利益与呼声，先进的、健康的文化 2．在社会主义市场经济条件下，文化兼具教育引导和娱乐消费的双重功能，这就决定了文化产品和服务也就具有意识形态和产品的双重属性。因此，绝不能把市场占有率、收视率、票房和发行量作为唯一标准，不能成为市场的“奴隶”，被市场牵着鼻子走。要防止文化被市场牵着鼻子走(　　) ①必须大力发展人民群众喜闻乐见的文化　②必须加强对文化市场的管理与正确引导　③应为大众的文化消费提供多种选择　④应发挥社会主义文化的导向与示范作用 A．①②　 B．①③ C．②④ D．③④ 3．人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。可见，培育和践行社会主义核心价值观(　　) ①决定文化前进方向和发展道路　②能更好地构筑中国精神、中国价值和中国力量　③可为促进我国经济的发展提供强大的智力支持　④能为中国社会发展提供源源不断的道德滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．已经实施的《中华人民共和国国歌法》，通过国家立法对国歌的奏唱场合、奏唱礼仪和宣传教育等进行规范。其文化价值在于(　　) ①加强文化建设，从根本上提升国家的文化软实力 ②弘扬民族精神，充分发挥“主心骨”的指导作用 ③提升国家观念，培育和践行社会主义核心价值观 ④维护国歌尊严，在潜移默化中进行爱国主义教育 A．①③ B．①②　 C．②④ D．③④ 5．用车灯照亮孩子回家路的司机，脱下雨衣为婴儿遮雨的送餐哥，脱去冬衣趴在冰面上救孩子的好心人——人民日报官方微博曾发布了一组主题为“感谢你，陌生人”的照片，引发了广大网友的共鸣。该组照片的传播有利于(　　) ①培育和践行社会主义核心价值观　②彰显我国文化自信的力量　③夯实和筑牢理想信念之基　④弘扬主旋律，引领社会风尚 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．宋代理学大师朱熹曾为创办的白云岩书院写过一副对联：地位清高，日月每从肩上过；门庭开豁，江山常在掌中看。这是千百年来无数中国仁人志士的精神追求。这种精神追求(　　) ①是对中华民族精神的补充和发展　②决定着中华民族的生存和发展　③是激励人们奋发有为的精神动力 ④体现了国家的核心价值观与国家的历史文化相契合 A．①② B．①③　 C．②④ D．③④ 7．“红段子”是指通过互联网，在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的短信，其主要形式包括励志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等。下列对此理解正确的是(　　) ①“红段子”的传播创新了文化传播的主要途径 ②“红段子”是社会主义精神文明建设的重要载体 ③“红段子”源于高度发达的通讯信息技术 ④“红段子”与社会主义核心价值观的要求相契合 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．某区试行党员积分制，将党员积分分为基础积分和奉献积分。基础积分就是党员参加组织生活所获得的积分，而奉献积分则是参与社区共建、志愿服务群众等方面获得的积分，积累的是党员发挥先锋模范作用的分值。试行党员积分制的作用表现在(　　) ①推动文化产业发展　②强化党员社会主义核心价值观的实践养成　③推进志愿服务制度化，提高社会诚信水平　④引领文明风尚，弘扬中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．退休教师韦思浩，本可以享受悠闲优雅的晚年生活，却为了捐资助学而甘当“拾荒老人”，以极致的方式诠释了慈善的真义，也感动了无数人。韦老师的义举感召我们(　　) ①做传统美德的实践者　②做社会主义道德的建设者 ③做家庭美德的传播者　④做职业道德的弘扬者 A．①② B．①③　 C．②④ D．③④ 10．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”近年来，随着经济社会生活的发展，“微公益”的新理念一反“公益乃富人团体的慈善作为”这一观念，倡导普通大众从身边小事入手，汇聚点点滴滴的恻隐之心和举手之劳，形成一股强大的社会力量，传递爱心。这说明(　　) ①精神文明建设要发展公益性文化事业　②经济发展水平决定人的思想道德水平　③践行社会主义核心价值观要从我做起　④践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 11．某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面