《燕歌行》学案完美版.pdfVIP

《燕歌行》学案 编制： zhujianhu 学习目标： 1、分析边塞诗的多重主题， 掌握诗歌环境渲染、 对比衬托等艺术手法， 揣摩诗歌精湛的语言。 2、通过诵读法与提问法，品味诗歌的主题美、技巧美、语言美，学习诗歌鉴赏基本方法。 3、感知作者对边庭士卒英雄气概的赞颂，对他们离家远戍痛苦的同情，以及对某些将领腐败 无能的抨击，体会边塞诗深广的社会意义。 背景资料： （一）边塞诗 1．盛唐的边塞诗产生原因： 唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经 济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己 的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇 的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗 的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。 2．盛唐边塞诗派的代表作家 是高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等众多 作家。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及征人、 思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。 3．边塞诗的艺术特点 ：诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳 作以乐府歌行和五、七言绝句居多。 （二）走进作者 高适 （700-765 ），字达夫， 郡望渤海蓨 （今河北景县） 人，至于生籍， 现已无法考知。 高 适是盛唐重要的诗人之一，他的诗歌内容比较丰富。早年因为政治上的失意，生活上的困顿， 他的诗多有自伤不遇之词和急于用世之意。如“飘荡与物永，蹉跎觉年老” （《酬裴秀才》）“暮 天摇落伤怀抱，倚剑悲歌对秋草” （《古大梁行》）。高适的性格豪放不羁，他青年时代就向往 立功边塞的生活： “倚剑对风尘，既然思卫霍” （《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》 ），而且有过边 塞生活的亲身体验。所以边塞诗也是他早期创作的一个主要内容。 高适前期的边塞诗多是 来自他亲身的经历，是经过冷静的观察之后的有感而发，因此有较强的针对性，在反映现实 方面比其他同时代的边塞诗人远为深刻，既表现了追求功名的昂扬意气，又能够抒发因直视 冷峻的现实而产生的悲慨之心，所以在盛唐诗坛他被推为边塞诗的代表。 （三）写作背景 开元十五年（ 727 ），高适曾北上蓟门。二十年，信安王李禕征讨奚、契丹，他又北去幽 燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独 闭门”（《蓟中作》）。可见他对东北边塞军事，下过一番研究工夫。开元二十一年后，幽 州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹， “禄 山恃勇轻进，为虏所败”（《资治通鉴》卷二百十五）。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗 矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克 获之功”（《旧唐书·张守珪传》）。高适对开元二十四年以后的两次战败，感慨很深，因 写此篇。 课前预习： 一、给下列加点的字注音。 燕 歌 ( yān ) 摐金伐鼓 ( chuānɡ ) 旌旆 (j īnɡpèi) 逶迤 ( wēi ． ． ． ．． yí) 单 于 ( chán ) 碣 石 ( ji é ) 塞草腓 ( f éi) 校 ． ． ． ． 尉 ( xi ào) 戍 守 ( shù ) 玉箸 ( zhù ) 蓟北 ( j ì ) 功勋 ．