- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《夜归鹿门歌》学案
高二语文组
【学海导航】
1. 了解作家生平 , 作品风格 , 本诗的创作背景和创作目的。
2. 体会诗歌的意境 , 感受诗人洒脱的胸怀以及隐逸的志趣。
【知识清单】
一、作者简介
孟浩然 (689 ~740) ,襄阳 ( 今属湖北 ) 人 , 主要活动于开元年
间。他大半生居住在襄阳城南岘山附近的涧南园,中年以前曾离家远
游. 四十岁那年赴长安应进士试,落第后在吴越一带游历多年,到过许
多山水名胜之地。开元二十五年 (737), 张九龄贬荆州刺史,孟浩然曾
应辟入幕,不久辞归家乡,直至去世。孟浩然是唐代第一个倾大力写
作山水诗的诗人,其诗今存二百余首,大部分是他在漫游途中写下的
山水行旅诗,也有他在登临游览家乡一带的万山,岘山和鹿门山时所
写的遣兴之作。还有少数诗篇是写田园村居生活的。诗中取材的地域
范围相当广大。
二、背景介绍
本诗为七言古诗。 孟浩然家在襄阳城南郊外, 岘山附近 , 汉江西岸,
名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸,沔水南畔与
岘山隔江相望 , 距离不远,乘船前往, 数时可达。 汉末著名隐士庞德公,
因拒绝征辟,家隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早
先一直隐居岘山南园的家里,四十岁赴长安谋仕不遇,游历吴、越数
年后返乡,决心追随先贤庞德公的行迹,特意在鹿门山辟一住处,一
度隐居在此。因为他的诗歌多写隐居闲适,在山水田园景色的描写中
寄托自己的性情,这首诗就是如此。
【学习内容】
一、诗句赏析与评价
1. 分析第 1 句:诗歌开篇写了什么景象 ?
明确:开篇二句写诗人傍晚江行的见闻。首句写白昼已尽,黄昏降
临,幽僻的古寺传来了报时的钟声,次句写沔水口附近的渔梁渡头人
们急于归家时抢渡的喧闹,首句表现的是安宁静谧的环境,次句却表
现喧嚣 , 形成了鲜明而强烈的比照, 这是远离人寰的禅境与喧杂纷扰的
尘世的比照。
2. 分析第 2 句:这种比照暗示着诗人和世人的选择不同,从中我们可
以看到诗人的志向是什么?
明确:前句承“渔梁”诗意,是写村人各自上岸还家;后句承“山
寺”诗意,写自己回到鹿门。这两句是以人归引出自归,作为前文的
具体补述。两种归途展现两样不同的心境,这又是一个比衬,从中表
现出诗人与世无争的隐逸志趣和不慕荣利的淡泊情怀。
3. 分析第 3 句:诗人既选择归鹿门,那么他在归途中又见到什么景象
呢?
明确:鹿门山的林木本为暮霭所笼罩,朦胧而迷离,山月一出,清
光朗照,暮雾竟消,树影清晰。诗人完全被大自然陶醉,他忘情地攀
登着崎岖的山路,不知不觉间来到了庞公昔时隐居的地方。这微妙的
感受,亲切的体验,表现出隐逸的情趣和意境,隐者为大自然所融化,
至于忘乎所以。庞公,即庞德公,东汉隐士。《后汉书 ?逸民传》载:
“庞公者,南郡襄阳人也;荆州刺史刘表数延请,不能屈,后遂携其
妻子登鹿门山,因采药不返。”孟浩然仰慕庞公的志节,他在《登鹿
门山怀古》中也吟有“昔闻庞德公,采药遂不返。隐迹今尚存,高风
邈已远”的诗句。
4. 分析第 4 句:诗人回到鹿门隐居之所,他过着怎样的生活呢?
明确:这“幽人”,既指庞德公,也是自况,因为诗人彻底领悟了
“遁世无闷”的妙趣和真谛,躬身实践了庞德公“采药不返”的道路
和归宿。山岩之内,柴扉半掩,松径之下,自辟小径。这里没有尘世
干扰,唯有禽鸟山林为伴,隐者在这里幽居独处,过着恬淡而寂寥的
生活。
二、高考诗歌鉴赏答题模式: 分析构思 ( 结构思路 ) 型
1. 提问方法:这首诗是怎样构思的?
2. 提问变体:请分析这首诗的构思之妙。
3. 解答分析:一首诗中句与句之间存在密切的联系,那么,分析诗的
结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事
后抒情,有的以某内容为线索,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之
说。
4. 答题模式:公式:是什么(点明结构特征或以什么为线索) +为什么
(具体分析结构特征或为什么以此为
文档评论(0)